[原创]给英语教学铺上一张“保鲜膜”

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jsj3215022 · 发表于 2009-4-7 16:24:44

的确，我就发现游戏做多了，孩子们也渐渐得开始不感兴趣了，看来有些活动还是要在“包装”一下。

susan8394 · 发表于 2009-4-12 17:14:47

看来什么都要包装下了，我们真要静心的想想怎么样吸引学生，学好英语啊！

xujie19780706 · 发表于 2009-4-12 17:40:51

让我们的英语课堂对学生长久保“鲜”,我们一直在不懈地思考。

ida19690407 · 发表于 2009-4-12 17:44:04

想也这么想的，但真的如何保鲜还没想到好的

daoyou1 · 发表于 2009-4-12 18:42:48

热闹

Elaine83 · 发表于 2009-5-19 11:25:52

我就发现游戏做多了，孩子们也渐渐得开始不感兴趣了，看来有些活动还是要在“包装”一下。

maggie_jxm · 发表于 2009-5-19 12:37:32

的确，保鲜这个词用的很体贴，各类游戏，学生见多了，也司空见惯了。所以我觉得在课堂上能让学生有成就感、有愉悦感，那学生才能真正保鲜。

lilychennn · 发表于 2009-5-19 13:11:54

向楼主学习，包装我们的教学任务，让孩子始终觉得新鲜好玩，调动他们学习的兴趣！

只是奇怪，南京有用PEP教材的学校吗？不是都用《牛津小学英语》？

冷 · 发表于 2009-5-19 14:07:30

每个老师都希望自己的教学保持新鲜吧。可是我好像做不到。现在偶尔做做游戏，反而效果不错。
至于在课堂上，一定让他们保持热情，读书要大声。创设情景很重要的。只是没法保持。哎

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