我只教过后面的，以前的那个老师是手写的

Unit1 教学设计（续）3 rd period 学唱歌曲" I wish I was taller ".－－－由歌曲自然过渡到句型的复习，如：Are you tall ? Are you as tall as ...? Are you taller than ...? ,在此可引导学生尽量多用所学的形容词进行操练－－－游戏，复习形容词比较级－－－学习D部分：看图问答，听录音问答，跟录音说，填空，复述对话－－作业：听录音背对话，抄写D中的句子，完成练习册中的部分练习。4 th period 唱本单元英语歌曲－－Free talk --- 游戏：复习句型－－通过在真实情景中的谈话，教授新词centimeter－－用chain drills 进行巩固操练,例如：I'm 160 cetimeters . How tall are you ? --I'm 163 centimeters . I'm taller than you . How tall are you ? ---I'm 155 centimeters . I'm shorter than you. How tall are you ?---以次类推。 －－－学习Part E－－完成判断练习－－－任务：调查三位同学想做什么及其理由－－－作业可以做一些造句（用形容词比较级）5 th period 唱歌－－谈话－－问答（用12页上的表格，充分复习本单元的形容词比较级的句型）－－根据班级情况自制类似表格进行问答，游戏－－学习语音部分：可通过游戏呈现四个单词，读，体会发音，说学过的含有or的单词，试着用以上单词造句（鼓励学生随心所欲，只要语法对，意思合乎逻辑就可以）－－听录音，说书上的句子（可以仿照李阳疯狂英语进行比赛，看谁一口气说得遍数多）－－－作业：完成练习册练习，预习下一单元。

以上只是一个线条很粗的简单思路，望大家踊跃参与讨论。

我们是表格式备课，传上来的时候老师出错，如果有需要的话，就e-mail 给我吧E-mail address: ceiliajue@sina.com  至于前面的我恐怕无能为力了，只能到时和大家一起努力了！！

麻烦“向往中的鱼”老师发一份给我， hwmailbox@126.com   我先谢谢了！！！

以下是引用蓝色眼睛在2005-2-13 21:59:42的发言：
麻烦“向往中的鱼”老师发一份给我， hwmailbox@126.com   我先谢谢了！！！
我已经发了，有何不足，请多多指教！！

我还没有看邮箱，但是先谢谢了。

向往中的鱼，我邮箱里没有收到你的东东，是不是地址错了？

应该不会阿，我发送成功的阿？？？？我在试试

教学论坛上我的帖子里有第六单元第一课时的教案，有空看看，到时再继续。