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6B 教学交流与练习设计

发表于 2006-8-24 22:08:00
今年我有可能教毕业班啊!
发表于 2006-8-24 23:26:01
原帖由 121212 于 2006-8-24 22:08 发表
今年我有可能教毕业班啊!


我也教毕业班,欢迎常来交流.
发表于 2007-2-26 05:14:12
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发表于 2010-2-23 08:22:44
很受用的教材分析,谢谢
发表于 2010-2-23 08:36:54
你们都是先教BC再教A的啊,我也很困惑,为什么把课文放在每个单元的最前面呢,编教材的老师们是怎么考虑的呢?他们有什么理念?
发表于 2010-2-23 08:39:08
看了你们的常见错误,我教课的时候一定要先注意,谢了
发表于 2010-2-23 08:41:09
就从意思上让他们分清,不就结了啊,我觉得效果蛮好的
发表于 2010-8-26 11:23:00
六年级的孩子听、理解、说的能力大多都达到一定的层次,但是往往在“写”的时候,语法错误很多,比如:词汇的使用、时态的选择、句子的语序等等。有的孩子在写作练笔时,甚至不能独立地写出一个正确的句子。真的很头疼啊。
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发表于 2011-2-10 15:43:09
同意楼上的!写是孩子们最头疼的!
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发表于 2011-4-18 09:22:45
好难教的内容~~~~~~~~
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