此文系转载，我以满腔的悲愤转载此文，希望引起各位重视。
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在现实中，在高考、升学的重重压力下，素质教育无以为继早已是不争的事实，示范素质教育学校最终完全彻底甚至变本加厉地回归应试教育，也是普遍现象。

　　为了升学率，几乎所有的高中学校都在加班加点。高中老师成了天下最忙的教师，高中学生成了天下最苦的学生，高中生活成了孩子一生最痛苦的经历！其实，教育部规定的高中教育是有两个任务的，一个任务是培养初级的社会劳动者，另一个任务是为高一级的学校输合格人才。可是在长期的社会实践中，人们逐渐忽视了第一个任务，过分夸大了第二个任务。

　　正如媒体评论分析，如果教育行政部门不能从体制改革入手，制定出一套完整素质教育的评价考核办法，要想改变“高中阶段是孩子们最痛苦的经历”是不可能的。
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《高中每天学习18小时 学生相继猝死自杀》

河南西峡中学半年内两名风华正茂的学生猝死、自杀，最近不下20名学生出现心脑血管方面的疾病被拉到医院诊治；而学生只有一个字：恨，他们在这里一天学习18个小时，每天跑步几千米，考试补课轮番上阵，这样巨大的压力使得他们身心俱疲。

高三女生5楼跳下

　　《东方今报》报道，17岁的高三女生小蓓3月17日晚上10点50分，从5层高的教学楼上翻身跃下，此前的2008年12月15日上午，和她同年级的一个男生猝死课堂。跳楼、猝死，这所高中的学生怎么了？

　　小蓓是西峡一高0605班的学生，她所在的班级是应届理科实验班，实验班内都是成绩优秀的学生，成绩更好的学生在零班，一般的学生则在普通班。

　　小蓓的成绩排名不是太稳定，作为西峡一高的学生，她要面对的是没完没了的考试，几乎每天都有老师进行的单科考试，每周都有年级组织的文综、理综综合性考试，每月都有学校举行的月考，当然，作为高三学生，他们还要参加市里的模拟考试和每学期都有的例行考试。

　　学生每一次的考试成绩，都要在教室内张榜公布。事发前该班两次月考排名表上，小蓓在第三次月考中排名第7位，总分577分，第四次月考总分506分，排名第47位。

　　小蓓的家长坚信，“成绩排队”是女儿产生轻生念头的罪魁祸首。3月17日晚上10点50分，晚自习下课后的20分钟，教室变得空空荡荡，小蓓从教学楼的二楼上到五楼，借助一把椅子跃身而下。

　　脊椎粉碎，双腿致残，这个17岁的花季少女在3月26日晚被再次推进了手术室。而就在小蓓被推进手术室的同时，一名高三女生晕倒在了教室中，晕倒的女生是0610班的学生。

　　第二天，她的同学在“西峡一高贴吧”这样描述当时的情况：窒息休克，面无人色，后果不明……

　　一位知情人说，最近一段时间，救护车不断往返于协和医院和西峡一高之间，已经有不下20名学生出现心脑血管方面的疾病被拉到医院诊治。

　　除了小蓓跳楼，西峡一高发生的另一起事件也引起了西峡人的街谈巷议，那是2008年12月15日上午第一节上课时，排名全年级第五的复习班学生李勇猝死课堂。

　　尽管后来医生说该生的先天性心脏病是引发猝死的真正原因，但舆论普遍认为，一连串的致死、致残、致病事件，都缘于学生们难以承受的学习压力。

　　而实际上，小蓓事件不是一个孤立的事件。2008年9月，河北承德一中的“改革创新”中，学生作息制度和西峡一高如出一辙，累极的学生在网上发帖说：“只有仇恨，仇视这个学校。”2008年11月，福州外国语学校高二女生汤某因作弊被学校公示而割腕自杀……
一天18个小时的学习

　　什么样的学习压力，让学生如此难以承受？2008年11月至2009年12月19日，西峡一高学生的作息时间安排是这样的：

　　早上5点起床，5点20分开始1500米的长跑。跑操的过程中，学生们要不停地喊这样的口号：“路在脚下，志在心中，身心自强，永攀高峰，勤学苦练，奋勇争先，我要努力，我定成功！”边跑边喊口号，中间不能停顿。

　　早上6点至7点为早自习时间，7点开始就餐，7点30分开始上午第一节课，高三学生在课前还要开展宣誓活动，誓词为：“我们是喷薄的旭日，我们是奔腾的激流……我要用辛勤的汗水播种希望，我要让父母的微笑在家乡绽放……我坚信，奋力拼搏，金榜题名，笑傲六月，铸就辉煌。”这样的宣誓要坚持在每次班会前开展。

　　上午9点20分的课间操时间，全校学生还要跑步，还要不停地喊“路在脚下，志在心中”的口号。

　　中午12点上午5节课上完之后，高一、高二的学生可以进寝室休息，高三的学生则必须回教室上自习，下午2点10分到6点20分共5节课，其中5点40分后的第五节课为课外活动时间，高一、高二学生可以外出活动，高三学生则要在班里上自习。

　　晚饭后便意味着晚自习的开始，晚自习要上到夜里11点。高三的学生每天的上课时间是18个小时，加上吃饭，真正能休息的时间不足5个小时。

　　这只是西峡一高一天的作息时间，作为一所全封闭的高中，学生每月只有两天的假期；寒假高一、高二放10天，高三只有7天，暑假只放20天。除了上课、考试，学生们几乎没有其他活动。

　　高三复读班学生李勇的猝死引发家长对学校作息制度的质疑，晚自习下课时间被调整到了10点30分，小蓓跳楼之后，这一时间又改为9点40分，高三的学生有了午休和课外活动时间。

　　校方3月26日制定了一份《高三学生减压措施》，规定每次考试成绩只发给班主任，不在班中公布每个学生的成绩，老师讲课不占用公共自习时间，不额外给学生增加负担，对成绩波动较大的学生做好安抚工作，对优等生和普通生一视同仁。措施还有，每天晚上播放《新闻联播》、剪辑相声、小品等节目。

　　心理学教师每月出一期心理辅导专版，针对高三搞心理辅导讲座，班主任每周班会给学生进行心理辅导和应试技巧等教育，让学生树立信心，减少焦虑，每周日下午学生自由活动，开放周三、周五下午两个课外活动。
学校开整风会议欲提高成绩

　　在南阳市近百所高中，省级示范性高中有十余所，这些示范性高中也就是人们心目中的重点高中，西峡一高就是其中一所，包括南阳八中、内乡一高、淅川一高在内的八所示范性高中形成了一个“八联校”机制，相互在考试中以平均分排名。

　　2008年秋天的一次期中考试，西峡一高的平均分低了其他学校30多分，而往年，他们则高出别人70多分，尽管这样的考试远没有高考重要，但引起了学校领导的“足够重视”。

　　一位老师说，校方为此专门开了一次“整风”会议，要求期末考试必须超过别人，并为高三老师下达了任务和指标，每个学科都要进行相应的考试，语、数、英还要三周轮流增加一次考试，考试必须落实到位，不得擅自不考和少考。

　　接着，校长带着高三老师前往江西的临川二中进行考察，这是一个因为每年能考上数十名清华北大学生而闻名全国的高中，该校的晚自习下课时间是11点，于是西峡一高也改到了11点，但有老师认为只是“学到了皮毛”，因为“人家的学生是早上6点起床，我们是5点。”

　　跑操喊口号是跟山东的安丘四中学的，那是一所农村高中，“人家那儿的农村孩子能吃苦，我们县城里的学生像豆芽一样脆弱，显然受不了。”一位医生对记者说，边跑边喊极不符合运动医学规律，跑步时应多用鼻腔呼吸，多用口腔容易造成大脑缺氧。如今，口号已改成了一圈一喊。

　　高三的2000多名学生，被分在了24个班中，其中复习班6个，成绩最好的分在两个零班，次之进6个实验班，再次进16个普通班，老师也和学生一样按照三六九等进行分配。

　　感到“有失公平”的不仅是被分在普通班的学生，还有他们的老师，尽管这是所谓的“分类施教”。

双休日被用于补课

　　除了名目繁多的考试，学生的双休日和假期也被挤出来用于补课，补课费在学费中扣除，其中每人双休日补课费54.1元，寒假补课费21.8元，暑假补课费66元。

　　今年2月27日，西峡一高召开2009年高考百日冲刺誓师大会，有网友上传了一张会场的照片，会场悬挂了一副对联，“掉皮掉肉不掉队”的上联备受非议。

　　西峡一高为自己订立了这样一个目标：一本上线200人，二本以上上线586人，三本以上上线883人，应届省专上线780人，特长生双过线120人，其中包含名校目标为：一类名校2人，二类名校7人，三类名校24人。
下一个悲剧会在哪上演？

　　西峡一高是河南省首批58所示范性高中之一，对于示范性高中，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的定义是：“实施素质教育的示范性普通高中。”

　　在2005年4月首批省级示范性高中集体亮相的当天，河南省教育厅还出台了《关于进一步加强示范性普通高级中学管理工作的若干意见》。要求各示范性高中要自觉规范办学行为，保持适度的办学规模，严格按照规定控制班额。不准开设重点班，不得分快慢班。严禁校内举办高考复读班、特色班。

　　尽管教育厅明文规定，各级高中不准招复读班、不准在寒暑假补课、不准公布学生成绩，但招复读班、公布考试成绩、给学生排名、寒暑假补课的情况在示范性高中比比皆是，以至于有人说：“贴着示范性高中标签的学校几乎都在运行着应试教育的模式。”

　　一位老教育工作者说，分分分，不但是学生的命根，也是老师的命根，更是学校的命根，在升学率至上的大环境下，示范性高中很难真正从应试教育转为素质教育，西峡一高不这么做，别的学校也会。

　　他说：“现在大家都不看政策，都看成绩，出了问题才是问题，不出问题就是成绩。”这是现在的示范性高中基本上都走应试教育路子的真正原因。这一切，都是为了有一个好的升学率。

　　西峡一高面临的困境，不是这个学校所能解决的，谁也无法预料，下一个悲剧，会在哪个示范性高中校园里上演？
《媒体评论》

１.也许，我们不该过多地指责学校与老师，他们也有自己的苦衷，因为，升学率决定着学校的地位、老师的地位、学校的经济来源、老师的经济待遇。问题的关键是，教育行政部门如何作为，如何把套在学校、老师、学生身上的枷锁解开。我们注意到，尽管教育部门每年都在开会、发通知，强调加强素质教育，高喊减轻学生负担，甚至不惜把高考的方式改来改去。但是，这种徒具形式的改革，不仅没有取得效果，相反让学校、老师抓得更紧、更狠了。因为，除了考试内容的传授外，还要加上一个对考试形式的适应。
２.西峡县第一高中为了高考出成绩，最大限度地利用有效时间，把学生的血肉之躯，当成了一部学习机器，每天超负荷运转18小时。西峡县第一高中“集中营”式的教学方式，与《未成年人保护法》的有关规定相悖，必须进行整改。
３.过度责备西峡一高的领导和老师并没有什么意义。老师也是为人父母的，他们也懂得体恤与关爱，他们比局外人更了解应试教育的危害。但与旁观者不同的是，他们身不由己，他们被一种莫名的力量绑架到了高考那辆疯狂的马车上，他们像学生一样都是受害者。如果说，他们在备战高考方面确实已经陷入癫狂，那也是因为他们身处集体性的狂乱而无法自拔。谁能想像，在‘八校联考’那样的窒息氛围中，某所学校独自坚持素质教育会面临什么样的后果？他们当然只会被淘汰出局。
４.有关部门明文规定要“保证小学生每天睡眠10小时、初中学生9小时、高中学生8小时”；国务院有关文件也提出“保证青少年有一定的体育锻炼时间和充足的睡眠时间”。但是，为了与其他学校攀比升学率，学校领导的眼里只有分数，根本无视这些规定，无视学生的身心健康。因此，这所学校发生的“过学死”悲剧并不意外，在这样的压力下，悲剧早晚是要发生的。“过学死”的悲剧提醒我们，有关部门应该加大查处力度，把为学生减负落到实处，至少不能眼看着学生累死在学校里。

daoyou1　的评论：各位看看，把孩子逼成什么样了？
我曾发过一个帖子，思索能否不上中学，不考大学？
https://www.njzxxyy.com/bbs/viewthread.php?tid=38029
就算考上了名牌大学，又能怎样呢？能１００％进的了好单位（垄断企业）吗？北京大学的农村生源的高材生不照样去卖肉了吗？这个大学上得根本就不值！现在中学、大学里学的所谓知识在工作单位很少能用上的。我们都是普通老百姓，也没有什么安排就业的门路，我们的孩子是否也要像河南的高中生那样每天学习１８小时呢？

各位厚爱我的网友，多次批评我辅导自己家一年级孩子学英语是剥夺了幸福的童年，其实我是最爱孩子的，我根本不想让他去上中学、考大学。以我愚见，在小学阶段即可开始参加英语专业自学考试，然后换个专业专升本、然后或者考研（也要扩招了、不值钱了），或者去澳大利亚或新加坡读个职业学校，这样做就把每天苦读１８小时给绕过去了。

我观察过，住在我们楼层的高中生晚上要学到十二点，
我也注意观察过，从我眼前走过的高中生，个个倦怠而缺乏笑容，真的与木乃伊没什么两样。

我有个亲戚，初中毕业以后花钱报考了新加坡的五年制学校，现在在新加坡当工人，女朋友也接去了，小俩口在新加坡过着十分幸福的生活。所以不一定要去考大学。

南京的高考最近几年一直在江苏省排倒数垫底，是南京的老师水平低吗？现在南京也要学苏北了，引进了苏北的校长，南京某区重点高中的苏北校长规定：早晨七点到校，晚上九点后离校，违者记过处分。同学们普遍反映，骑自行车回家的路上都差点睡着了。
反正我是不愿意看到自己家孩子上这种学校的。他们在学校学的其实也不是什么知识，而是应试解题技巧而已。

https://www.njzxxyy.com/bbs/viewthread.php?tid=38979

无语。。。。。。。。。。

其实我看解决这个问题的关键倒不在于教育部，而在家长观念的转变。
大学的学费越来越贵，孩子们在大学里忙着谈恋爱、找工作，真正花在学习上的时间不多，而且课程设置与未来的工作严重脱节，如果找不到专业对口的工作，那四年里所学的都将没有用。所以我的观点是像我这样没有门路安排子女就业的普通平民，孩子就别费那个劲去考什么大学了。让有钱有能力的人家去考、去每天学１８小时，我们把英语学好，将来出国去做个工人不也很好吗？

转帖：清华摇篮，人间地狱（解析河北衡水中学）
日前,有同事有幸到创造高考神话的“河北衡水中学”参观学习.身临其境,感慨万千.  
   衡水中学之所以全国景仰,主要在于其高考的匪夷所思的成就.,在2006高考,居然被清华,北大录取42人 !哪个高中不为之震惊呢?于是,取经人,参观者,络绎不绝断.  
   我没有去,本没有发言权,回来的同事津津乐道的几个亮点几道风景却让我不禁心寒,有些话如苍蝇在喉,不吐不快!  
风景一:课间操  
学生下课从教室出来,每个人手拿或纸条或书籍或课本,跑步到列队地点,嘴里喃喃有声,背诵各种知识.跑步号令一发,则把书往腋窝一夹,开始动作.需要大家注意的是跑步学生的前后排间隔不足半尺,于是,后排学长的鼻子擦着前排学妹的后脑,后排学姐的膝盖蹭着前排学弟的大腿,整齐划一,壮观诱人.据说,见到此情此景,我的俩男同事怆然泪下(我不大清楚他们当时到底为什么而落泪).参观学习的同事有人感慨:这样整齐的集体活动放到天安门也不损国格!!!  
乍听其言,我也慨然:同一片蓝天下我们的学生怎么就距离人家这么远呢? 可随后而来的 却是一阵莫名的悲哀.我的脑海里浮现出60年代红卫兵谒见领袖毛主席的壮观场面,也浮现出电视里一度播放的传销场面的狂热的喧嚣,那些被诱惑加入传销组织的善良群众成为少部分人发财的工具,不知道衡水的狂热学生的学习又成为什么人做什么的工具?亦步亦趋,半跑半走,口号声声中,我想问,那些身负家庭民族国家重任的青春年华的中学生需要不需要感情的释放?如果一个学校的队列训练如此有素,拉到天安门都能养外国人的眼球,共和国耗费人力财力时间精心打造的仪仗兵的饭不是白吃了吗?有什么脸面站在天安门?
风景二:自习不抬头,抬头则事故.  
自习期间,参观者走过每个教室,所有的学生都在埋头苦读.学校方面认为,哪个班级有学生抬头就视为教学事故!  
不禁想到了白色恐怖,不禁想到"只埋头拉车,不抬头看路"我一方面感慨衡水中学能把学生管理到如此细节微妙处,也不得不感慨衡水的学子个个都是恭顺的良民.再想起上操的整齐步伐,仿佛到了一个最现代化的加工厂,不过,这个工厂的产品都是活生生的人,而且将要成为名牌大学的骄子!最近几年我们不是一直在提倡个性发展吗?不是一直在提倡合作学习吗?教育啊,中国的教育啊,你不仅把学生,也把我们这些老师弄糊涂了!!!我不知道这是谁的悲哀.
风景三:女教师离婚率偏高(参观者一再强调这是小道消息,不是官方的新闻)  
古人云:宁拆三座庙,不毁一桩婚.可见,传统的5000年文明把家庭看的何等重要!而在衡水这个地狱,监狱,说最好的,我也只能说他是个标准的人件加工厂,在21世纪的今天,却境况如此悲惨!据说衡水的老师年收入5,6万,足够让工薪阶层眼红了,可是即使再加一个零,能买来天伦之乐吗?你们为这些下人到底考虑过多少?要是有良知,就应该主动向那些因为你们的力度雄才韬略而导致家庭残缺的孩子们谢罪!
风景四:学校的休息制度
     高三:每半个月一次,第一天下午6.30放假,第二天早上8.30到校.
     高一二:每半个月休息一次,第一天下午6.30放假,第二天下午3.30到校
     国家的劳动法本来就难于恩惠到中学,在衡水这个全国名校里,更是校纪高于法律了!中学乱收费的事情查那么紧,为什么就没有哪位大员真正查查这些不守法的校长老爷呢?现在的中学里,违反纪律的下人战战兢兢,违反法律的所谓领导却经常大言不惭的引领潮流!
风景五:参观学习取经者成群结队
     我看了实况录象,参观队伍浩浩荡荡,蔚为壮观.那情景让我想起了农业学大寨的轰烈(我因出生的晚,没能亲历大寨的热浪,从老人嘴里听来的)可现在的大寨怎么样呢?参观取经者回到他们的学校以后,估计都要大讲特讲,鼓励学生大学特学衡水精神,只是不知道大家学的怎么样了?我不相信在北京,广州这些大都市会造就出第二个衡水,即使把衡水的开拓者拉去.中国的事情,一窝蜂的时候太多了!在我老家的农村,我就亲身经历了几次一窝蜂,到现在依然是青山常在,绿水不改!推波助澜者古来有之,面对百年大计,我恳请大家现实点,冷静点,多用些脑子,作为21世纪的教育工作者,不要把我们的教育方向带领到一个莫名的境界!教育的效果只有在至少20年的周期才可以检验出来的,有几个人能肯定的说我们今天究竟是在育人还是呢?
     诚然,衡水在高考方面是成功的,成功的无可挑剔,他的成就足可以向社会向家长交帐.可是,大家请"不要忘记枕木下的白骨".现在学生学习家庭社会压力很大,我亲身经历过4个学生,在巨大压力下精神崩溃而导致生活不能自理，家长痛哭流涕丝毫无奈.我想了解一下,衡中在最近几年高考质量迅猛提高的过程里这样的事情有没有?有多少?我的同事在衡中参观时候就有个高二学生提问:英才班的学生因为学习压力太大,有人想跳楼,你说这个正常吗?"我也在网上看到一个衡中的学生的关于过程和结果的作文,把清华作为结果,而过程就是衡中,学生的结论是,过程已经扼杀了结果,有了结果又怎么样!!!
     我不敢冒全天下人之大不韪,跟人家唱反调子.我有孩子 ,我宁愿自己的孩子不上大学一天,也决不允许他到衡水中学体验哪怕一天的生活!!!

２００４年启东高三学生不堪学习压力跳楼自杀 升学率成杀手

我们都是做英语教师的，我们真的应该好好考虑一下，利用我们的英语优势，为我们的孩子设计更加合理的人生方案，千军万马过独木桥实在是太不值了。不是说我们的孩子没有能力考大学，而是不值。不合算。

教育部表示：要严格规范考试科目与次数，不以升学率对学校排队，不单纯以考试成绩对学生排名，制止对高考成绩的各种炒作。