2005-2006 学年度第 1 学期小学  英语5A 教学计划

2005年  8  月     制订人：      居华卫





班
级
学
生
情
况
分
析

经过两年的学习，学生已有一定的英语基础，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应注意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧知识结合起来。


教

材

分

析

本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语.，包括：“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录”、“寻找人物”、“电话用语”、“询问去向”、“物品形状”，等等。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。    新授单元由七个板块组成：
第一部分是Read and say情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。
第二部分是Look read and learn，主要呈现词汇。
第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。
第五板块Read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
第六板块Listen and repeat 是语音训练板块。
第七板块Fun house是一个活动板块，可利用它来提高学生对于英语的兴趣。


教

学

目

标

1、"双基"目标1 掌握每个单元的词汇和句型。2 能在实际生活中运用达到学以致用的目的。
2、情意目标1 培养浓厚的学习兴趣。2 培养良好的学习习惯。3 培养同学间的协作精神和爱国主义精神。


教

学

措

施

1 重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。2 重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话。
3 注重语言环境的创设，使学生能够灵活地运用所学单词、句子及会话。
4 注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
5 结合教学内容，对学生进行思想品德教育。


教

学

进

度

单元

教学内容

课时安排

备注


一



5课时




二



5课时




三



5课时




四



5课时




五



4课时




六



5课时




七



5课时




八



5课时




九



5课时




十



4课时

已拜读，一种新风格[em01]

[此贴子已经被作者于2005-9-13 14:44:59编辑过]

呵呵

看了．

辛苦了！！

bucuobucuo

是啊  我们也定了可是老套啊 ！

全面提倡了素质教育！
很好很好！
值得借鉴！！！

人人为我,我为人人[em01]

耳目一新！谢啦！