我也准备教了，我们这是农村小学会字母的不多，我在做练习时不方便，ＡＢＣＤＥ等几个部分，学生都找不到！[em01]

我也是这样，在教了几个字母后，让学生回家跟读录音，告诉他今天回去跟读A部分 ，就比较明确清楚了。

我想问一下，一二年级教的是用的什么教材啊？

   我已经开始教字母了，两周教了五个，学生能够掌握写法，而且写的很好，我发觉学生的读音要加强。有学生很难读准。
   我觉得提前教字母是必要的，要不他们怎么会认读单词和句子。而且开始要认读单词和句子相当困难，认识了字母就可以比较容易的认读单词和句子。对他们今后学习也有好处，会觉得比较轻松。我的想法是一周不要教的太多，争取期中之前教完就可以了。过高的要求会让学生在开始时失去兴趣。

我们学校一二年级学口语，在二年级时也把字母教了，所以我现在是每节课复习两个字母，书写和读音都规范一下，看来还可以，就只有新转来的不行，其他都没有问题。而且我发现他们的字母写的很漂亮，真希望能一直坚持！

其实在教字母时，每次少一点，再编点顺口溜：比如：AA,秋千A;GG,马桶G. 三年级学生还是很感兴趣的。试试看！！

我打算从第3单元开始教书写．
在第一\二单元学单词的时候，我教了他们口拼单词.c-a -t  cat.今天读到y-e-l-l-o-w那么长，他们一个个读过去挺吃力的，我也没有要求他们一定读的很好，想的是先对字母有一个初步的认识．再系统学习．

我也准备先教字母了，可是备课笔记怎么写啊？
小学生刚开始接触英语，那些问候语又该怎么穿插呢？

有经验的同行请帮帮忙啊！~

还是先教字母，不然时间紧会来不及教，字母掌握不牢固

还是先教字母，不然时间紧会来不及教，字母掌握不牢固