我上星期刚刚教过，我是把时间以12和6为分界，分钟在12到6之间的past，从6到12 的用to，先确定用past还是to，就比较好理解了。当然还是要通过反复练习的，这一课比较复杂

呵呵，多练多讲再练！

恩，受教了  

课堂上加强实用的操练

训练过多反而会混淆，如果说要训练，我想老师的举一反三，不如让学生举一反三

我教这个单元的时候是以30为分界点,让学生先区分past 和to .总之还是一句话,革命需要实践!加油!

我觉得不仅要让学生学会写，还要教会学生检查，就像数中的验算一样的，时间表达学生不仅要判断用past 还是to，还要能及时地检查。我是让我的学生每写一个，按照从后往前的顺序翻译，看看和所给的数字表达是否一样。