[分享]金点子教学

一未 · 发表于 2009-11-19 08:38:23

在教学本册书中，我在第二单元at a party中的with时，受到优化三练中最后的漫画的影响，我在网络上下载了陈 ...
stone5 发表于 2009-8-17 11:14

这样比较好。注重情境性。激发学生的兴趣。

KIWI · 发表于 2009-11-22 19:19:06

设计的太棒了，我觉得非常受用

12345633 · 发表于 2009-11-24 19:47:37

这个板块真不错，有快乐大家分享！

一直在这里 · 发表于 2009-11-28 12:10:26

恩，英语教学就是要多点这样好的游戏。

juchunyan · 发表于 2009-11-28 22:16:17

让学生写句子，时间上可能要慢一点，单词还好点

t-bagwelllily · 发表于 2009-12-5 20:48:01

四会单词的巩固建议通过适当组词和听写四会句子来进行

t-bagwelllily · 发表于 2009-12-5 20:54:55

在游戏或竞赛过程中如果学生纪律不好或不积极参与的话老师可以取出手机进行视屏拍摄或拍照，既拍好同学，也拍调皮捣蛋的家伙有空进行一周或一月学习之星评比小崽子们很想在镜头中留下美好形象滴

yzlisa · 发表于 2009-12-7 12:20:24

回复 10# ciwei1983

在教time一课时由于三年级的教学中我一渗透了数字1-100的读音,但在教授本单元时发现学生事实上在数字的书写上很容易混淆,比如说14写成ten-four,再比如24写成twelve-four.前辈们有什么金点子支持一下吗?

yzlisa · 发表于 2009-12-7 12:21:07

回复 10# ciwei1983

在教time一课时由于三年级的教学中我一渗透了数字1-100的读音,但在教授本单元时发现学生事实上在数字的书写上很容易混淆,比如说14写成ten-four,再比如24写成twelve-four.前辈们有什么金点子支持一下吗?

yzlisa · 发表于 2009-12-7 12:21:56

不好网络太慢.误发了两次...................

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