是的,在面对学生错误的同时,我也认为:第一个应该反思的是我们老师,先分析问题,其次提出要求,然后解决问题,最后得到提高。一味地责怪学生,只会适得其反。另外,在解题上,教师对解题方法的指导的确很重要。尤其是处于过度阶段的学生,当面对新的题型时,老师必须面对学生的大面积错误,在反复的练习中,指导学生解题的方法,过了这个阶段,老师就会感觉很轻松,当然,面对部分接受能力较差的同学,老师就必须区分对待,允许他犯错误,他的过度肯定是缓慢的.
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