6A教材简析： Unit 2 Ben’s birthday
本单元利用“过生日”这一形式，从谈论生日的具体日期入手，把有关“询问日期”、“邀请”、 “征求意见”等日常交际用语、词汇、句型有机地结合。语言材料丰富，又展示了英语国家“过生日”的文化风俗和习惯。
本单元我认为需要在扎实掌握日期的表达法的同时，让学生体会学习语言、运用语言的乐趣，培养学生的跨文化交际的能力。但是日期的学习不是一蹴而就的，由于它的枯燥，它需要经过不断地练习巩固，学生才能熟练运用。在此必须认真复习基数词的用法和写法。
本单元内容没有改动。
一、教学要求：
1．词汇四会要求：birthday,date,when,first,second,third,fourth,March,April,May,
June,July,as,VCD,present,
2．三会要求:January,February,August,September,October,November,December
fifth,sixth,seventh,eighth,nineth,tenth,eleventh,twelfth,thirteenth----nineteenth,
twentieth,twenty-first,thirtieth，thirty-first
doorbell,take off,costume,blow out,candle,Happy birthday to you!
3．句型四会要求：
1)A:When’s your birthday?
B:My birthday/It  is on the …
A:What would you like as a birthday present?
B:I’d like …
2)A:What date is it today?
B:It’s the …
4．句型三会要求：
1）Would you like to come to my birthday party?    Sure.
2）Would you like a VCD of Japanese cartoon,too?   Yes,please.
3）Would you like to watch ‘Aladdin’?   Yes,I’d like to.
4）My birthday ‘s coming soon.
5）Do you usually have a birthday party?   Yes,I do.
6)When can we watch it?    Let’s wait and see.
5．了解字母组合ear在单词中的发音

dear  hear  near  year  ear  nearby   (really)

bear  pear  

6．会唱诵读歌谣：Today is my birthday.
二、教学重点：见教学要求1,2,3,4
三、教学难点：见教学要求：1,3  日期的表达
四、教具准备：录音机（带）、课件、投影、课文挂图。
五、课时安排： 共五课时。
第一课时：B  Look ,read and learn .
第二课时：C  Look and say .
A  Listen,read and say.
F  Draw and guess
第三课时：D  Listen and write.
          E  Read and match.
第四课时：F  Ask and make.
          G  Listen and repeat.
          H  Say a rhyme. 第五课时：综合复习和测试

谢谢alice!

6A Unit 2第一课时教案

以下是引用alice77829在2005-9-27 15:02:15的发言：6A Unit 2第一课时教案
[upload=rar]viewFile.asp?ID=1669[/upload]

课件好
也很感动
我希望她快点好起来

以下是引用gift2001在2005-9-27 20:12:56的发言：
课件好
也很感动
我希望她快点好起来
她走了！[em22]

3QU

OK

继续  关注.
谢谢

不好意思，最近杂务缠身，都没有空好好整理教案，下周一定争取上传！
真是的，一个教师的本分都没有做好，很惭愧的！反省！反省！