小学英语教师应有语音教学的意识。《课标》的二级目标中明确指出小学阶段语音的教学目标：1、知道错误的发音会影响交际：2、知道字母名称的读音、3、了解简单的拼读规律；4、了解单词有重音；5、语音清楚，语调自然。但由于在评价的过程中难以操作，以至于一线教师不重视，这已成为目前教学最值得反思的一个环节。如何正确地评价，以引起正确引导一线教学已迫在眉睫，刻不容缓。否则，无或浅语音意识的英语教学只能是鹦鹉学舌，又怎能谈及有效性？当然，这需要一个全盘的、科学的思考，然后采取行之有效的策略。

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挺有用的。THANKS

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