请问下大家用的天天练是怎么叫他们做的呢？
自己做还是一起做，还是布置回家做呢？
当然听力还是要上课做的？

我们没有天天练。我现在正在教学字幕，所以让他们会叫做抄写本。

那你们教字母的时候课文还教吗？

我课上教课文,早读,午自修,放心班的时候教字母.....
其实主要是纠正他们的书写.....第一天的作业好难看...
字母一定要打乱了让学生读,千万不能被他们能把26个字母背出来给迷惑了.
去年教了一个学期的3A,老老实实照教参上说的做,单词都没背结果考试的题目让我和另一位任教老师目瞪口呆.发誓接下来不管三七二十一,都得让学生背.
现在不是简单的认识就可以,要拼读背..只能用这招了.我印象最深的是一题听力选择题是"Look at the blackboard"..看到题目就傻眼了...课堂用语是否也该写出来让学生看一下呢.........郁闷啊....

真的吗？
那你们那里三年级就叫他们背单词吗？
小孩子能接受吗？

以下是引用betty在2005-9-10 23:05:06的发言：
我课上教课文,早读,午自修,放心班的时候教字母.....
其实主要是纠正他们的书写.....第一天的作业好难看...
字母一定要打乱了让学生读,千万不能被他们能把26个字母背出来给迷惑了.
去年教了一个学期的3A,老老实实照教参上说的做,单词都没背结果考试的题目让我和另一位任教老师目瞪口呆.发誓接下来不管三七二十一,都得让学生背.
现在不是简单的认识就可以,要拼读背..只能用这招了.我印象最深的是一题听力选择题是"Look at the blackboard"..看到题目就傻眼了...课堂用语是否也该写出来让学生看一下呢.........郁闷啊....
你们是哪里的学校？

能接受的....以游戏方式或比赛形式帮助学生记忆咯.....
楼上的老师是不是去年3A试卷也遇这题了???
我忘了是期中考还是期末考了,3B就由别的老师接手,我全身心的投入到三个四年级班了,本来四个班级回来转很累..
今年就两个五年级,一个三年级了..

哈哈，那要让他们吃点苦了

不会吧，三年级刚开始就要背单词太残忍了，我觉得还是让他们乐学一点比较好。
我已经教过一轮牛津小学英语了，今年又回来教三年级很开心。我又可以重新学习一下。我们学校一二年级开设口语教学，在二年级下半学期就把字母教了，所以我现在是课上主要先复习口语，然后是认读每个单元的AB两个部分，每个学生必须到老师这里过关，知道中文意思，每个单元的单词让学生稍微有趣味地背一下，不要一下子把三年级学生吓在背单词面前。然后每节课留5分钟复习两个字母，练写，我觉得我们班的学生字母写的很漂亮，我很开心哦！
因为以前教3A的时候吃了点亏，所以要求比4年前提高了很多，不过我觉得牛津小学英语还是一套比较好的教材，只要老师用心，不仅可以教好学生，自己也能得到很大的提高。

就是啊，我们这的老教师对我 说字母晚点教好了，她说教了也会忘的，
我该怎么办呢？