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这是一个学生在做完“Animals i like”的survey后的书面汇报：
I have many friends. They like animals very much. Jane likes dogs, elephans, mankeys and horses. Helen likes dogs, cats, chickens, pandas and bears. Kate likes dogs, chickens, and pandas. Miss Cai likes big animals, but i don't. i like small animales like cats, dogs, ducks and chickens. i think they are cute and lovely.
每次口头汇报调查结果之后，都用书面写出来，进一步巩固、加强。

最近忙于期中复习，查漏补缺，提优补差，自我感觉，好象天底下所有题型都训练过了！彻底一个辛勤的小蜜蜂！
闲时却有点困惑：我这是“素质教育”？

以下是引用david在2005-11-1 15:47:26的发言：
这是一个学生在做完“Animals i like”的survey后的书面汇报：
I have many friends. They like animals very much. Jane likes dogs, elephans, mankeys and horses. Helen likes dogs, cats, chickens, pandas and bears. Kate likes dogs, chickens, and pandas. Miss Cai likes big animals, but i don't. i like small animales like cats, dogs, ducks and chickens. i think they are cute and lovely.
每次口头汇报调查结果之后，都用书面写出来，进一步巩固、加强。
学习中。。。[em04]

有种题型是不是应该考虑一下,英汉互译等是不符合新课标要求的,甚至可以说是相勃的.一点议建,只是探讨.[em05]

回楼下：
作为平时训练的小练习，凡是能够帮助学生学习、掌握新知识的题目都可以，题目类型并不重要。
不符合课改要求的事情太多了，英汉互译还是好的，有些题目甚至更呕心，比如最常见的“按照要求写出下列单词”（如：you形容词性物主代词_________），没有语境，语法味道很重，母语都还没有教，外语就作出要求，是不是太过分？

今天已经DEC. 1了，大家进度如何了？

Unit8下周一可以结束。

不知不觉已经到了这本书的最后几页了，今日将最后一个单元的生词表打好了，准备印刷好分发给学生。

昨天下午，学生完成了期末检测。本学期的教学工作就此告一段落。