以下是引用石哲军在2005-9-12 20:47:33的发言：对的，可是没有三只手啊，现在的小孩皮死，我一转身就溜走一个，我有拉不回，速度没有他们快[em06] hehe
英语教师一定要严厉点，否则，很难控制班级，提高成绩。。。。。。

已经很凶，很严厉了，[em06]有的时候训他们自己都要笑

可悲的是 有些六年级的学生  居然连26个字母都不会  

呵呵，深有同感！
同意分层教学，千万不要搞一刀切，有的学生你就是打死他也背不出，何必浪费时间，抓他点实在的比较现实，如背背单词、词组什么的，课文能读溜就Very good了。

以下是引用石哲军在2005-9-13 20:50:57的发言：已经很凶，很严厉了，[em06]有的时候训他们自己都要笑
你笑啊，晕。。。。。。

以下是引用石哲军在2005-9-13 20:50:57的发言：已经很凶，很严厉了，[em06]有的时候训他们自己都要笑
你肯定是个很年轻的、很开朗的老师，想当年啊！我也是如此的。
现在可不行了，“岁月催人老”！
不过课文我也是坚持要他们背的。这一届比较差，所以基本都要求背，个别能读就行。
因为人数不是很多，所以我自己监督背诵。
但是我的两个三年级班就只好抓抓差生了，好的让他们在组长那里背。

呵呵，我两个六年级120个人，抓不过来，五年级的时候就我就坚持要每篇都背的，但是总有漏网之鱼的[em06]
只能逮住一个算一个啦
因为有时想想他们也很可怜，一般英语差的，其它也好不到哪里去，小孩就想陀螺一样，三个老师那跑。

我觉得要求全背不现实
学生只要能运用对话中的重点句子和单词就OK

有些差生不要叫他背了,读都是问题.懒的不得了,单词也不背,我一个班只有一天放学轮到我,根本不够,平时也抓不到他们,轮不到我放学的时候,语文数学老师经常要留他们到六点左右,你又不好再留他们,叫他们自己回去订正啊,背书什么的,根本就不听,明天还是老样子来了.

请教一下,你们现在让学生默写三会单词吗?