张杰版主: 非常感谢你上次的指教

我们今天也开学了，我明天要备Unit1 了，24号正式上课你们呢〉？

一样呀，我们也是24号正式上课。您是哪里的？

以下是引用张杰在2005-2-22 20:27:05的发言：
一样呀，我们也是24号正式上课。您是哪里的？
苏州的，你呢？我的帖子什么时候成为精华帖了阿？有点惊+喜[em07][em17][em31]谢谢大家的支持

我在张家港。

我有好多同学也在那里阿！是你使我的帖子成为精华的么？

两天没上，居然也没人来光临[em11]一开学就要上学校的公开课，真的有点烦，但没办法。我打算把原形和比较级的单词先教授完，然后开课就上than 和as...as...的句型比较练习，大家觉得如何？多提宝贵意见

是不是大家都在忙着新学期的备课工作啊？我总是觉得自己的上课和备课会有些出入，你们有这种情况么？6B中Unit 1的句型，特别是特殊疑问句，好难讲解阿，你们是怎么做的阿？

我想现在你们需要Unit 2的备课了吧？大家一起分享阿，多提意见。

日期




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　




教学内容



           Unit 2 More exercise  第一教时




教学目标



1.Be able to understand, say, read and write the new words “low lower, slow slower, high higher, fast faster, late later early earlier, far farther , well better, be good at sth/ doing sth= do well in sth, the other children, do well, talk to/ with sb about sth”

2.To grasp “副词比较级”


3.To grasp the sentence structures.


3. Cultivate students’ interest




教学重难点



1.     Pronounce the new words correctly


2.     Understand “副词比较级”




教学准备



T: Use the tape-recorder and the tape.


     




教学环节



过程目标



教师活动



学生活动



反思




1.Revision




















2.Free talk and Presentation.















































































































































3．Practise the “副词比较级”

















4.Learn Passage1









































3.Assignment homework






To revise the adjectives
































引出“副词比较级”






























































让学生了解形容词和副词的区别




























































































To help the students understand Passage1














抄写所学单词词组


















让学生联系自己的生活实际，用形容词的比较级描述。






































Let the students look at the pictures on Page16 and answer my questions.





What are they doing?


用同样的方法教授: slow slower, high higher, fast faster, late, later, early earlier, far farther, well better





形容词是用于修饰名词的。副词是用于修饰动词的。


形容词，副词比较级单音节词1.一般--er


2.双写最后一个字母--er


3.辅y: 去y 加ier


双音节词和多音节词在其原形前加“more”




















让学生根据自己的实际情况用“副词比较级”描述




















Show:Be good at sth, be good at doing sth, do well in, the other children, do better, talk to sb about sth, talk with sb about sth


















参照形容词比较级： old older, young younger, tall taller, long longer, short shorter, strong stronger, big bigger, small smaller, fat fatter, thin thinner, heavy heavier, light lighter


My father is…than…


I am … than…


My cousin is… than…


Picture1:They are flying kites.


Who flies kites lower?


Su Hai flies kites lower.



























































Listen and understand

















Listen and read











…run faster than.


…fly kites lower than…


…swim slower than…


…fly model planes higher than…


…get up earlier than…


…go to bed later than…


…jump farther than…


…skate better than…





Listen and understand






























帮助学生复习了上单元所学的形容词及其比较级。




































































大部分学生掌握了形容词,副词的比较级。
















板书：


Unit 2


            Low lower  slow slower  high higher


fast  faster  late  later  Early earlier


far   farther  well  better