学生为什么越往高年级越对英语失去兴趣?在平时教学中应怎么做?我觉得我对他们已经很好了,很少去批评.三年级的时候还好,为什么一到四年级,有些孩子的心会变得浮躁?对什么都不耐烦?人大  心也大了吗?  三年级小孩子可能会更好"骗"一点吧.

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也对，
那儿会有更多地人关注

原因太多了，牛津英语难，两极分化是一个原因

  其实我觉得四年级的英语还不算难.今天我又发现,教学A\B部分时,学生还比较活跃,上复习课的时候有点死气沉沉.
我现在教两个四年级班的英语和一个三年级班的英语.四年级的两个班级就形成了对比.这可能和学生本人以及平时的学习习惯也有关系吧.
四六比四一浮躁.还且四六的读书一直拖腔拖调没什么力气。同样是我教的，四一班就不这样，我很不喜欢四六的读书声音，但我每次提醒都记不住。

不是学生没兴趣了,而是老师对学生没兴趣了,不能怪学生,兴趣要培养,自己找原因,孩子没错

以下是引用hazcw在2005-9-28 17:42:20的发言：
不是学生没兴趣了,而是老师对学生没兴趣了,不能怪学生,兴趣要培养,自己找原因,孩子没错
说的太好了，希望老师们都能有这样的认识。谢谢hazcw。

培养学生的兴趣，谈何容易。各位老师有什么好的建议吗?教我几招吧。谢谢。

小平同志说过“发展才是硬道理”
对于教学同样是这样，我们应当让我们的教学更多地变换，更多的发展。
运用更多的手段来吸引他们的兴趣！！！

作业多，默写多，考试多，能喜欢吗