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麒麟中心小学三年级英语上 教案与教后反思

smileljj 2009-8-30 16:04   [复制链接]
发表于 2009-11-22 13:41:54
第六单元教后反思:
     虽然之前已上了两节复习课,但是如何上好复习课仍然是一件比较困难的事,复习课不像是新课,没有太多亮点,会让学生感到无聊,可能会导致这堂课不想听,而且一些较好的学生可能会觉得老师现在讲的东西我已经学的很好了,也可以不用听了;所以如何上好一节复习课,也是要好好考虑的。本节课对于单词的复习,我跟之前两节课有所不同,之前就是看图片之类的,这节课我加入了游戏,学生对这个非常感兴趣,所以效果也比较好。
发表于 2009-11-22 13:46:12
第六单元后教反思:
      在复习课上,除了听说读之外,就是写了;这就需要学生们做一些习题。对于三年级的学生,有时只有通过习题才能发现他们更多的问题是出在哪。通过做一些习题,也让我注意到了一点,平时比较注重学生的读和背,较容易忽视他们的认读,或许让他们说都是可以的,但是一旦指着一个词时,他们不一定认识,所以在之后的教学中尤其要注意学生的认读,这样才能更好的学好英语。
发表于 2009-11-22 14:46:14
Unit6教后反思:
本单元是对前五个单元知识进行总结和归纳的一个复习单元,我主要是通过对这几个单元课文单词及相关知识点进行复习巩固,并且通过一定的练习来了解学生对于知识的掌握情况。本堂课我主要是和学生一起复习了第一二两个单元,在课堂的开始我以师生和生生对话的方式来了解学生对单词句型的掌握情况。由于这两个单元是三年级学生刚刚接触的两个单元,我上新课的时候速度也不是很快,所以大体来说学生还是掌握得可以的,就是根据情境熟练运用上部分学生还是存在一定的困难。然后挑出一些简单的单词帮助学生进行一定的识背,这也是对字母的一种巩固方式,发现大多学生能跟上,但是班上在口语上存在问题的学生也有好几个,我想要做重点帮助对象。一堂课下来,感觉学生或多或少对于这两个单元又在理解的基础上加深了印象。
发表于 2009-11-22 15:00:35
Unit6教后反思:
这堂课我和学生一起复习了第三四两个单元的相关知识点,课堂上我还是以问答的形式来开始整堂课,也借此来看看学生的大体掌握情况。整体来说,学生的积极性还是很高的,特别通过小组竞争的方式来激励他们踊跃发言,孩子们的集体荣誉感还是很强的。第三单元是对前两个单元的一个总结,所以学生大问题没有,就是对于Mr\Miss\Mrs这三个单词还是存在一定的混淆,我花了一定的时间帮助他们来掌握和巩固。第四单元主要是一些动作词组,我通过中英文及一些相关的动作来看看学生的掌握,大体还可以,但还是有些同学有些混淆,我想通过以后的一些练习和巩固是可以掌握好的。接着让学生自己创设一定的情景来变对话,可以运用上我们学过的一些词句,我先和一基础较好的学生示范了一下,感觉学生还是比较感兴趣的,只是由于他们太小,耐性不是很好,一段时间后就会坐不住了,所以我经常加以提醒。
发表于 2009-11-22 15:09:31
Unit6教后反思:
本课我和学生一起复习了第五单元,做了第六单元书本上的相关练习。课堂的开始,我以唱歌的形式来和学生开始本堂课的学习,通过了第五单元的学习,学生唱英文歌曲“Hello!How are you?”时显得简单了很多。接着我们就通过各种表现来给出相应的一些身体好否的回答方式,结合好以前学习的一些句型,和学生编对话让学生将知识进行更好的巩固和连接。以小组为单位的比赛,感觉学生还是能在比赛游戏中巩固已学知识。然后我们完成了书本上复习单元上的相关听力,我发现学生在完成听力的时候,注意力不是很集中,因此出现听完后问同桌或者空在那里的现象,我想这种坏习惯要帮助他们改掉,否则以后听力将是他们完成习题的一大障碍。
发表于 2009-11-22 15:21:25
Unit6教后反思:
本堂课我主要是先和学生一起复习了前几课对前五个单元的相关知识点,然后和学生完成了《一课一练》上的相关习题。从学生的完成情况来看,学生没有读题的习惯,经常不看就做了起来。最重要的是他们对书本上特定图片旁特定位置上的句型知道什么意思并且大多都会说,但是到了练习上、试卷上,就不知所措了,不知道句型的意思了,或者有些混淆。这种情况我从他们刚开始做题目就发现了,有些做得好的同学,我想和我平时要求他们的读书习惯,他们是否真正这样去做是分不开的。学生对于讲解习题积极性不是很高,懂得学生不想听,不懂得学生也不好好把题目弄懂,我想在讲解练习上还是要想些方法来吸引他们的注意力,让他们成为课堂的主导者。
发表于 2009-11-22 18:44:42
i want to have a look
发表于 2009-11-24 08:16:38
谢谢楼主共享。。。。。。。
发表于 2009-11-24 08:22:16
回复 84# smileljj
发表于 2009-11-24 18:27:07
本帖最后由 smileljj 于 2010-1-31 11:02 编辑

第七单元教案  unit 7   It's nice!













第七单元教后反思

第七单元教后反思

第一课时主要是教授几个衣服类单词和句型This is Thats
在教学时,由于准备有点匆忙,所以在教学时对重点没有掌握好,学生的掌握不是很牢固,甚至有十来个同学还不会念,需要在下一课上还要重复教学。后面的教学上花了很多的时间,比原先教学计划上多了,主要不是因为学生对衣服类单词的中英文匹配不好,还有就是本课的句型中This is Thats
有点难度,学生不能掌握。在练习中也同样出现了许多问题,需要多多练习。

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