Unit6教后反思:
本课我和学生一起复习了第五单元,做了第六单元书本上的相关练习。课堂的开始,我以唱歌的形式来和学生开始本堂课的学习,通过了第五单元的学习,学生唱英文歌曲“Hello!How are you?”时显得简单了很多。接着我们就通过各种表现来给出相应的一些身体好否的回答方式,结合好以前学习的一些句型,和学生编对话让学生将知识进行更好的巩固和连接。以小组为单位的比赛,感觉学生还是能在比赛游戏中巩固已学知识。然后我们完成了书本上复习单元上的相关听力,我发现学生在完成听力的时候,注意力不是很集中,因此出现听完后问同桌或者空在那里的现象,我想这种坏习惯要帮助他们改掉,否则以后听力将是他们完成习题的一大障碍。