最近几年听了不少公开课，有部分老师的课让我受益匪浅。但给我更多的感触是为什么公开课如此花俏?
    几乎每一节公开课都有精美的课件，漂亮的实物展示，衣着漂亮的老师。当然还有自认为与课件很配套的教案。我不敢苟同。
    课件固然很重要，但是如果是一上到公开课就必须用课件，这就是给公开课的穿了一件华丽的衣裳，只注其表，不注其里。难道常态课就不需要用课件了吗？难道说每一节公开课的内容都必须配上课件吗？我想答案应该是否定的。
    事实上许多老师的课件都是请计算机老师帮他做的。如果请这位老师单独出去赛课的话，恐怕课件对于他来说就是一个难题了。
    许多老师为了上公开课，使出了九牛二虎之力，甚至为开课去买新衣服，新化妆品。我想如果把这些时间花在钻研课上，会更有人格魅力。
    课堂可以有课件，课件一定要有课堂。千万别主次颠倒。

欣赏“清水出芙蓉，天然去雕饰”的不使用花哨课件的公开课。

其实也没什么，只要课上得好花哨点还是可以的。毕竟是公开课，是展示的。把好的一方面让别人欣赏。

公说公有理.婆说婆有理,对于公开课的效果到底有多好,每个上过的教师是应该心知肚明的.

很欣赏夏恩力老师的课。

平时而不花俏的公开课

完全可以理解的，表明重视，没什么不可以，只要有效。

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完全可以理解的，表明重视，没什么不可以，

我也很欣赏常态课，很多公开课，课件成了课堂的主角，做的很花哨，很欣赏沈峰老师的课