个人很推崇沈峰老师，就是因为她的课不花哨，还总能让孩子学到东西。
虽然自己也经常用课件，但是我认为公开课不一定非要用课件。
能用传统教学手段达到的展示，就不需要用课件，因为多媒体总是要在条件允许的情况才能使用。
不要小瞧了你的小黑板和卡片。
个人认为这些才是最实用的教具。

楼上的说的有道理！

对于这个问题，我的想法就是如果是我自己，我会怎样做？我想课上得好坏，并不是仅凭看出来的，常态课更符合实际，但我想对于公开课华而不过是必须的，而且要扎实，有效果，这样的课我认为是好课。

平实，有内容，有内涵的课，当属沈峰老师的课，可是她那样的功底有几个人能及？一般的公开课能有几个亮点，就难能可贵了，对公开课要持宽容态度。

公开课吗？就是上给别人看的，

个人观点欣赏那种扎实有效的课堂设计，但真正赛课不仅看这些，大家都经历过

完全可以理解的，表明重视，没什么不可以，只要有效。

关键在于谁主谁辅！！课件要切实为教学内容服务而不是教师和学生给它牵着走。万一出现停电什么之类的情况，相信很多教师就会当场石化！！！！！！没办法啊~~~~离开了课件就上不下去了。想想有些教育条件比较落后的地区，这些高科技的东西见都没见过，你让人家咋办啊~~~~~

言之有理，我深有同感。
主体与辅助要区分。

欣赏“清水出芙蓉，天然去雕饰”的不使用花哨课件的公开课。