-- 有个啥用  大纲没改  教学目标没改  减负反而增加了 老师 家长 学生的心理负担
减即负   果然印证了 数学定理  “负负得正”   
“—”“—”=“+”

减负=负负=增加负担，一点都没错~~~

减负=负负=增加负担，一点都没错~~~

呵呵，现在这个提的响的，但是，每次都是换汤不换药，到最后还是搞统考，要成绩

只要有统考，就没有所谓的减负，小学英语有必要把试卷出成那样吗，真的不知道该怎么教，每周只有三节课。