请教，在教学第2单元的时候，如何将枯燥的月份教学和序数词教学进行得生动有趣？我觉得很茫然，因为语法知识的讲解总有点乏味，还有，学生对月份的朗读也不是掌握的很好，请教各位专家！

思索中，还没有好的IDEA

恩  也在考虑中 是挺枯燥的

恩  也在考虑中 是挺枯燥的

12个月份我一般从September讲起.接着是October November December这四个一组有相似之处.我们还可以告诉学生S像9就是九月.O与10 N与11 D与12都可以联想.并用红笔标注.学生很感兴趣也很容易记住的.June 与July   以及 January与February也放在一起.这样学生学得很轻松的.还有关于12月的歌曲也可以让学生听听

詹妞(January)和凡伯(February)去马齿山(March)旅行，四月遇见了太阳神阿波罗(April)，娶了一位妩媚(May)的新娘，带了两个丫头刘朱恩(June)和戚朱来(July)，发了奥哥斯(August)的财。后来，生了儿子son(September,October,November)，叫迪塞波(December)。
   此谐音记忆法，有的包括了具体的月份，有的是月份开头字母,又利用故事的形式激发学生的兴趣，便于学生记忆。如，马齿山(三月March)，妩媚(五月May)，刘朱恩(六月June)，戚朱来(七月July)，发了奥哥斯的财(八月August)……
   实践证明，此方法能使学生轻松记住英语十二个月份，而且不易遗忘
现在把我以前编写的十二个月的“月份”英语单词记忆法说明如下，可以给英语初学者或教小孩中运用。（此方法大部为原创）：　　
一月　January：记忆：“箭”。
　　记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。

二月　February：记忆：新春“飞吧” 。
　　记忆说明：February音头类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了呢。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。

三月　March：记忆：三八是“妈妈和妻子”的节日。
　　记忆说明：March发音象“妈妻”。三月有妇女节，对小孩来说，那是“妈”的节日，对于孩子他爸来说，那是“妻”的节日。

四月　April：记忆：“Apple”。
　　记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。

五月　May：记忆：劳动“美”。
　　记忆说明：May的发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。

六月　June：记忆：儿童节一起“聚呢”。
　　记忆说明：June与汉语“聚呢”（ju ne）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。

七月　July：记忆：暑假“就来”。
　　记忆说明：July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。

八月　August：记忆：秋天“Autumn”
　　记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。

九月　September：记忆：九月“Student”上“School”。
　　记忆说明：九月是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。

十月　October：记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”！
　　记忆说明：十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月有国庆节，气球满天飞，气球的形状象“O”。并且，October的发音象“我可投吧”，就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩，“我可投吧”！

十一月　November：记忆：冬天“No温”度。
　　记忆说明：十一月的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。

十二月　December：记忆：一年到“底”了。
　　记忆说明：十二月December的音头类似“底”，因为十二月是一年的最后一个月，到“底”了。

这是我找的网上的．不是我原创的啊！

其实我是第一年教六年级，没有底，所以经常在网上找找，就找到了那位老师的办法．只是不记得是在哪找的了．向想出这个好办法的老师致敬！

这样说确实能帮助学生记忆 谢谢您！

明天去班上试试，应该效果不错！