课题	Unit 1 Public signs （第三课时）
教 学 目 标	教学目标： 1． 通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。 2． 能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。 3． 能听懂、会说、会读日常交际用语和词组：take a walk, look around, pick up, come up to, point to, He sees something on the grass. Fine 10 yuan. 功能目标：能熟练运用本单元的日常交际用语。 情感目标：在学习的过程中鼓励学生充分锻炼口语交际能力。
教学重点	通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。
教学难点	能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。
教学过程
一．Review: 1.What does it mean? It means you/we should/shouldn’t/must … 出示图片让学生进行问答,复习公共标志类词汇。 2. 学生表演会话。 3．复习c部分的内容，学生相互问答。 二．Ask and answer: 1. 教师准备一只时钟，将其拨至不同的时间，询问学生What’s the time? Can you …?引导学生根据具体时间考虑该做什么，提出建议You/We should … 2．同桌看图练习相互问答，两人一组。鼓励学生运用已学的语言材料丰富对话的内容。 三． Read and match: 1. 看图阅读短文，理解对话内容。学习单词和词组： take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something,fine. 2.将短文的序号填入相应的括号内。 3.看本段文章的flash动画。然后让学生练习看动画描述情景。 4． 学生看动画描述。 四．Assignment: 1.  抄写本课的四会单词和句型并默写。 2.  熟读课文对话并试着背诵。 五．Blackboard writing Unit 1 Public signs suddenly，something, fine take a walk, look around, pick up, come up to, point to , A: What does it / this / that mean? B: It means you shouldn’t …
授后小记

课题	Unit 1 Public signs （第三课时）
教 学 目 标	教学目标： 1． 通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。 2． 能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。 3． 能听懂、会说、会读日常交际用语和词组：take a walk, look around, pick up, come up to, point to, He sees something on the grass. Fine 10 yuan. 功能目标：能熟练运用本单元的日常交际用语。 情感目标：在学习的过程中鼓励学生充分锻炼口语交际能力。
教学重点	通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的所学的公共标志类词汇。
教学难点	能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。
教学过程
一．Review: 1.What does it mean? It means you/we should/shouldn’t/must … 出示图片让学生进行问答,复习公共标志类词汇。 2. 学生表演会话。 3．复习c部分的内容，学生相互问答。 二．Ask and answer: 1. 教师准备一只时钟，将其拨至不同的时间，询问学生What’s the time? Can you …?引导学生根据具体时间考虑该做什么，提出建议You/We should … 2．同桌看图练习相互问答，两人一组。鼓励学生运用已学的语言材料丰富对话的内容。 三． Read and match: 1. 看图阅读短文，理解对话内容。学习单词和词组： take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something,fine. 2.将短文的序号填入相应的括号内。 3.看本段文章的flash动画。然后让学生练习看动画描述情景。 4． 学生看动画描述。 四．Assignment: 1.  抄写本课的四会单词和句型并默写。 2.  熟读课文对话并试着背诵。 五．Blackboard writing Unit 1 Public signs suddenly，something, fine take a walk, look around, pick up, come up to, point to , A: What does it / this / that mean? B: It means you shouldn’t …
授后小记