以下是引用david在2005-10-10 11:36:08的发言：
当你已经感觉绝望的时候，可以这样尝试一下：
1、把明天的课当成全市公开课来备；
2、为自己换一件新的衣服或者一个新发型；
3、阅读一百个笑话；
4、和任教班级里的5个左右的孩子谈学习和教育之外的问题10分钟以上；
5、阅读自己上小学时候的作业或者日记本1小时以上；
6、看自己从出生到现在所有的照片；
7、和自己的父母以及别的长辈谈自己小时侯发生的事情；
8、想想自己现在或未来的孩子；
9、准备一套明天上课用的新的作业本；
10、用最美的笑容和表情走进明天的课堂，就像那是婚礼的殿堂！

用喜闻乐见的方式应该好点

当你已经感觉绝望的时候，可以这样尝试一下：
1、把明天的课当成全市公开课来备；
2、为自己换一件新的衣服或者一个新发型；
3、阅读一百个笑话；
4、和任教班级里的5个左右的孩子谈学习和教育之外的问题10分钟以上；
5、阅读自己上小学时候的作业或者日记本1小时以上；
6、看自己从出生到现在所有的照片；
7、和自己的父母以及别的长辈谈自己小时侯发生的事情；
8、想想自己现在或未来的孩子；
9、准备一套明天上课用的新的作业本；
10、用最美的笑容和表情走进明天的课堂，就像那是婚礼的殿堂！

好方法

真是好主意。我下次试试。。。

主意不错，我觉得现在的小孩实在不自觉呀，又没有时间去和他们磨，真难教

把握住课堂四十分钟，提前精心准备，设计要有梯度，让每个层次的孩子都能够有一定的成就感，自然大家都会有兴趣的

多花些时间琢磨怎样把课上得精彩些

这确实是个难题啊

学习着，思考中~~~~

我也很头疼。上课一定要从学生的兴趣着手，把生硬的知识转换成具体形象有趣的跟学生相关的内容最重要。最近一直在做这方面的努力。