谢谢各位老师的帮助，我已经选好了，就是五月老师说的U9的partB和partC
但是新的疑问又产生了，我在呈现what's the matter?这里一直想不到好的办法，总不能一上课就说这个吧！~
希望老师们再帮帮想想

区里要求我送教下乡，带一节英语的公开课，不使用任何多媒体教学，估计只能晃着两膀子干拉~！指定教材是4A，哪一课自己定（不包括学过的），我一直忧郁不决，请你们帮帮我看，哪一课上比较好？我想上的生动活泼一点，我使用一些肢体语言。
请大家帮我想想教学过程，感谢不尽！

不如学How nice,那一单元吧.挺简单的.道具找几件衣服就行了.下乡可要好好地备备学生了. 呵呵,难哪.我曾经也开过这样的课.

使用一些肢体语言好,学生动起来,他们很乐意参与.课中使用图片和歌唱法也是不错的选择.
乡下的学生没法与城里的比,去年我也送过,上得很吃力.所以我认为选材最好选与以前关系不大的,这样有利于你的发挥.U9 PartB和PartC我认为内容贴近实际,可以考虑.

通过Free talk 中How are you ?引导学生说出Not so good.师再反问：what's the matter?并帮助回答I'm...teacher-yu你认为呢？

不错，很好，谢谢！~五月老师太谢谢你的帮忙了！！

我一开始准备通过Warm up ，让学生跳啊蹦啊。使学生兴奋并略显疲倦，我先说I am very tired.然后反问学生what's the matter？
但是这样设计，what's the matter?的 意思好像不太 明确
五月老师你看怎样？  

以下是引用teacher-yu在2005-10-16 21:43:49的发言：
我一开始准备通过Warm up ，让学生跳啊蹦啊。使学生兴奋并略显疲倦，我先说I am very tired.然后反问学生what's the matter？
但是这样设计，what's the matter?的 意思好像不太 明确
五月老师你看怎样？  

这个想法不错啊!
就这样啊,