一、教学目标
   １.能正确地听、说、读词语do, you, like, don’t, love.  
   ２.能正确地运用对话中的日常交际Do you like …?及其回答Yes, I do /No ,I don’t.
   ３.初步认识名词单、复数的基本形式。
   4.理解课文，并能朗读表演。
二、教学重点
    能正确地听、说、读、句型：Do you like …? Yes, I do. / No, I don’t.
三、教学难点
    Do you like …? 的like 后面用名词的复数形式及Do you like this …?的单数形式
四、教学准备
    1.英语角、玩具实物、调查问卷
    2.板书准备：写好课题
五、教学过程
Step 1 Free talk/ Revision
   1.Greetings (师生之间常规问好)
   2. Free talk
   T: What’s this ?
   S: It’s a /an …
   T: Is this your …?
   S: Yes, It is ./No ,It isn’t.
   Let Ss work in pairs .并利用英语角中的实物进行练习。
Step 2 Work in groups.
   1. 简笔画画呈现单词kite, puppet ,puzzle.
   A: What’s this/that in English?
   B: It’s a….
   2.用实物呈现doll.
   3.T:what’s that in English ?
   S:It’s a doll.
   T: I like dolls .Do you like dolls?
   S: Yes, I do./No , I don’t.
   Let Ss work in pairs .
   4.教授T:Do you like this doll?(实物呈现一个布娃娃)
   S:Yes ,I do /No I don’t.
   Ask and anwer .并且对like dolls 和like this doll进行比较。
   提示：Do you like ….？后跟名词复数
   Do like this ….? 后跟名词单数，是特指。
Step 3 Read and say.
   1. 出示本文挂图，请学生看图并留意听对话录音，学生听录音两遍后，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确yangling的喜好。
kiets puppets puzzles dolls
Yang Ling
   2.让学生听对话录音，然后模仿跟读。
   3 Work in pairs. Act the text.
Step 4 practise
   用室内的进行表演对话just like this:
   A: What's this/that in English?
   B: It's a /an ...

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   A:Do you like ...?
   B: Yes ,I do /No ,I don't.
   A：Here's a ...for you .
   B:Thank you very much .
Step 5 Homework 翻译句子
板书设计：
                Unit 4   I like …
T：What’s this in English ?          附：简笔画
P: It’s a …                         Kite,  puzzle, puppet
T: Do you like …?P: Yes, I do./ No, I don’t.
T: Do you like this …?
P: Yes, I do./ No , I don’t.

很认真啊,楼主

Thank you very much!

准备上公开课，借鉴了哦！楼主，谢谢了 ！

Thank you very much!

Thank you very much!

准备上公开课，借鉴了哦！谢谢了

Thank you very much!

Thank you very much!

THank you very much!!!!!!