我第三单元教完了，可我发现第三单元的过去时就是BE ，除了WANTED外就没别的了，那我们要不要教他们一般过去时的结构呢？不教吧，万一试卷中遇到了怎办？我现在挺现实吧，呵，没办法，可教了，没练习的机会就很容易遗忘，难，你们是怎么样的呢

教，反正以后也要教，晚教不如早教。。。。。。

建议先不教，行为动词的教学可不是闹着玩的：）  万一再混淆 你肯定晕，建议  先做足原来的：）

恩，我采纳了你们的意见，不过我粗略地讲了一次过去时的构成，及在句子中的用法，现在我想编些这方面的练习。希望不会出现洛尘说的太晕的情况。呵

对了，我还得再补上几句话，我看我还是赞成笑看风云的意见，还是先教一些，因为我们的试题里有很多地方都出现了其他动词的过去时，比如see- saw, like- liked ,take- took ,win- won等，如果我们不教的话，看到这些词再来解释就会觉得手忙脚乱的。所以我建议教

我是没怎么说，只是带了一下，作业中好象没看见什么过去式，就be动词，等第５单元的时候再说吧

我也是粗略的渗透了一下，至少让学生明白有个过去式did，先做点基本的练习，从笔头上去感应一下。。。。。。

我觉得还是先把BE动词的一般过去式弄清楚在说.
先在这个上面做好文章，为第5单元的做铺垫,不然学生会和以前学的一般现在时,现在进行时混淆

那也许我们采用的试卷集不一样吧，我们的试卷中就出现了好几个过去时动词，如WANTED,WON,DID,GOT,等，所以我也概括的讲了一遍。
别说过去时混淆，我发现学生在现在进行时的错误都很多，他们通常注意到了动词ing形式却会忘了be动词，尽管我强调了很多扁，你们有什么好的方法帮助学生加强记忆的吗

后面要教的，不用这么急！