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枯燥的Unit 6

cathy1123 2005-10-18 12:35 [复制链接]
我打算用第六单元的BC部分上公开课,我的办法是先教三个单数的单词,sweater, jacket, scarf.  然后用whose ... is this? It's ...小组操练。然后再教五个复数,shoes, socks, gloves, jeans, shorts. 然后再用句型Whose ... are they? They are...操练。再回到那五个复数,教A pair of.但是我觉得这课太枯燥,没有一点趣味可言。自己又动不出什么脑筋,想不出什么好的情景。学生也只是一味的机械操练。想听听大家的意见。
[此贴子已经被作者于2005-10-18 12:35:26编辑过]

最新评论 | 正序浏览
发表于 2005-10-18 13:27:00
不见得
发表于 2005-10-18 16:45:00
失物招领啊,这个句型最合适了
发表于 2005-10-18 18:01:00
我也要上这一课的公开课,这两天正郁闷着呢!
发表于 2005-10-18 18:03:00
没发现事物招领很乱吗?有的学生自己就搞不清楚那是谁的!
发表于 2005-10-18 21:58:00
以下是引用cathy1123在2005-10-18 18:03:58的发言:
没发现事物招领很乱吗?有的学生自己就搞不清楚那是谁的!
小朋友,请教的时候不要用这种语气比较好吧?[em10]
发表于 2005-10-20 08:11:00
游戏时,教师可告诉学生在哪些范围内猜,这样比较简单。
发表于 2005-10-20 10:12:00
我曾经在一堂公开课上用过model 展示这一着!很不错的!!
发表于 2005-10-20 12:17:00
这一课准备很麻烦的.
发表于 2005-10-21 13:06:00
我曾经在一堂公开课上用过model 展示这一着!很不错的!!

失物招领用的比较多,请问你那个model是怎么用的?能说说吗,我比较好奇
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