所谓的MODEL展示就是让孩子们自己穿自己最漂亮的衣服，让他们在走秀的同时，导入单词，并加以练习！！

真是好点子!

求助？失物招领的主意很好，但是该怎样设计呢？是事先把孩子们的东西拿上来吗？请各位说明一下啊！我有点笨呀[em04]

对这个帖子有点失望，我宁愿你提出的问题是: 怎么样设计情景，思路.
失误招领适合在巩固阶段运用.

谢谢ruoyu ，不错的建议，不过会不会这课堂不大好控制呀？

今天上午我刚刚把这节课上完,感觉是要上所有的单词及句型Whose...is this /are they ?内容还是比较多,不能充分的操练,想要顾全大局,就不能重点突出.而且今天我犯了一个错误,就像洛尘说的,没有设计较好的情景,原本我是想用这样的情景的:Look,what's that over there?
              It's a ...
              Is that your ...?
              No,it isn't.
              Whose ...is this?
              It's ...'s.
临上课才想到的,没有这样做,不知行不行,下次在自己班上试一下,再来汇报!

以下是引用蒲公英在2005-10-24 12:01:24的发言：
今天上午我刚刚把这节课上完,感觉是要上所有的单词及句型Whose...is this /are they ?内容还是比较多,不能充分的操练,想要顾全大局,就不能重点突出.而且今天我犯了一个错误,就像洛尘说的,没有设计较好的情景,原本我是想用这样的情景的:Look,what's that over there?
              It's a ...
              Is that your ...?
              No,it isn't.
              Whose ...is this?
              It's ...'s.
临上课才想到的,没有这样做,不知行不行,下次在自己班上试一下,再来汇报!
洛尘斑竹批评的对! 楼上这位建议很好啊!复习了了前面了句型,引出本课重点!是个好主义!

我刚上了这一课的展示课,我的思路和楼主差不多
好象效果没有预计的好
课堂是挺热闹的
可学生记住的不多,
最后游戏时whose ... is this?Whose ... are they?都混了

以下是引用ruoyu在2005-10-20 10:12:42的发言：
我曾经在一堂公开课上用过model 展示这一着！很不错的！！
ruoyu版主，这个好象比较适合小班化教学。对于一个有60个人的班级来说，这样做应该会很乱。学生的掌握也不会很牢固吧？
请问您在上的时候班级里有多少人啊？

[此贴子已经被作者于2005-10-28 8:45:01编辑过]

就是请学生穿着大的长的短的衣服，然后用新学句型讨论