我今年接了别人的3个班，其中有一个很差，第一单元挂掉18个，60-65的还有10个，
能达到85分以上凤毛麟角。怎么样才能在比较短的时间里有所提高呢？
我想至少要把及格率弄上来吧？
各位大侠路过一定请帮个忙，先谢了。

我也刚接了两个别人的班
而且原来的老师都不在学校了，找不到人了解情况的
反正我是觉得要是把小孩子吸引住会好一点

我比较幸运，我现在接的2个5年级的是去年2个第一第二的班级，小朋友很乖，很自觉，默写背书都不要费心的。可2个三年级就是最出名的闹班，刚开始连课都上不安静，我压制他们的唯一方法就是“凶”，要让他们学的好首先得要安静得听我得课吧。现在小朋友都觉得这个老师好凶啊。我觉得接的班也一样道理，一样要用教学法，实在不行就凶一点喽.

[此贴子已经被作者于2005-10-21 14:06:54编辑过]

接到差班并不是什么可怕的事情，你反而比较容易出头！因为差班本来就大家公认不好，如果你能教出一定的成绩，那就很快就能有出彩的机会了！
对于你提出的问题，我有个“学英语，就像盖房子”的说法，你可以试一下！学英语中，学生最不能掌握好的就是单词的量，你可以每天布置5-10个单词，强制背诵，久而久之，学生就有习惯去背诵单词了！开头可能比较难，但坚持就是胜利！！最重要的是你不能怕烦，有时甚至要像看犯人一样的盯着！！比较辛苦！但半个学期后可能会有较大的改善！
以上都是个人的建议，仅供参考！

我觉得ruoyu的说法很对，但我还有个疑问：像我，教两个五年级，全校倒一倒二，还有两个六年级，而且语文、数学老师都很紧，他们只教一个班，我的时间怎么安排呢？

我倒不是课堂纪律存在问题，就是觉得从三年级开始他们欠下的东西就太多了，不知道怎么下手，从哪里下手？我准备试试盖房子的方法，谢谢4楼的

我也接了别人的班，第一次接了四个班，后来分班了，一个好班，三个差班（真正意义上的差班），教的好累，我是第一年，又没经验每天跟他们都伤脑筋，不知怎么管好他们，几个差班基础差，纪律又不好，真的很烦人．

我们学校叫英语老师义务给差生补课，一个教室里坐的都是红灯笼，都不知道怎么下手。7楼的3个差班真是挺够呛的。

接别人的班感觉不太好，相信感情是用时间用心培养出来的~

就当从ABCD开始！