一至六单元错题集

zhangpengz · 发表于 2009-11-22 16:02:45

谢谢啦，借鉴借鉴哦，辛苦了

zhangpengz · 发表于 2009-11-22 16:03:18

谢谢啦，借鉴借鉴哦，辛苦了

yaoxinzheng · 发表于 2009-11-27 19:58:10

谢谢您了,先用了.

yaoxinzheng · 发表于 2009-11-27 19:58:33

谢谢您了,先用了.

yaoxinzheng · 发表于 2009-11-27 19:58:54

谢谢您了,先用了.

秋水飘摇 · 发表于 2009-11-27 20:01:47

谢谢！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

yaoxinzheng · 发表于 2009-11-27 20:01:57

谢谢您了,先用了.

dongliu · 发表于 2010-11-2 19:59:10

<BODY background="" text="" vlink="" Link="" bgColor="" bgproperties="">
<BODY style="SCROLLBAR-ARROW-COLOR: #000000; BORDER-BOTTOM: 0px; BORDER-LEFT: 0px; SCROLLBAR-FACE-COLOR: #d4d0c8; SCROLLBAR-DARKSHADOW-COLOR: #d4d0c8; SCROLLBAR-BASE-COLOR: #d4d0c8; SCROLLBAR-HIGHLIGHT-COLOR: #808080; SCROLLBAR-SHADOW-COLOR: #808080; BORDER-TOP: 0px; SCROLLBAR-TRACK-COLOR: #d4d0c8; BORDER-RIGHT: 0px; SCROLLBAR-3DLIGHT-COLOR: #d4d0c8">   本单元的教学内容与孩子们的学校生活很贴近，不管是How are you?及其四种答句，还是八个学习类用品单词pen, book, rubber, pencil, pencil box, ruler, ball pen, pencil sharpener. 本单元非常适合培养孩子活用和乐用英语进行交际，当早晨每个进教室的孩子都用英语和我打招呼时，心里美滋滋的，这一习惯是我坚持和孩子用英语交谈的成果。想起上次去春秋乐园进行综合实践活动时，孩子们见到外国友人，主动地用“Hello!”和友人打招呼，虽然只是简单的一句话，反映的却是孩子们渴望征服英语的热情。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
    本单元的教学要注重尽量使用直观的手段进行教学。八个学习类用品单词就在孩子们的身边，可以用实物作为辅助工具，让学生一目了然。小学阶段所涉及的词汇大都有比较具体的含义，在教学中，教师完全可以运用实物、图片、动作、简笔画或多种多媒体教具等直观手段，让学生直接理解和运用语言。<o:p></o:p>
    课后当老师需要向学生借文具时，应该主动地用英语表达，做好榜样作用，从各个方面为学生提供良好的语言环境。<o:p></o:p></BODY><BGSOUND src="" loop=""></BGSOUND></BODY>

dongliu · 发表于 2010-11-2 19:59:31

谢谢啦，借鉴借鉴哦，辛苦了

dongliu · 发表于 2010-11-2 19:59:58

谢谢啦，借鉴借鉴哦，辛苦了

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