还不到半年时间，我的学生们有了一个惊人的变化，他们都喜欢学英语了！这对于我这个英语老师，还有什么比这更让人高兴的呢？
        刚开学那阵子，我尽力让他们有多接触英语的机会，我多说英语，从简单的开始，目的是尽量为孩子们创造一个英语环境、氛围（语境），从而通过听、读、记、写、说，学好英语，逐渐地能与世界沟通。但效果很不好。同学们说我崇洋媚外，外国话说得比中国话还好……
        我明白，这是还没有把大家的兴趣调动起来，同时，还没有找到更加有趣、科学的方法，教学英语，从而使他们的潜能还没有激发出来。光给他们讲学好英语的重要性，作用不大，关键是要让他们喜欢上英语，从而积极主动、能动创造性地学习，奇迹就会发生。
        上网、逛书店、与同事们交流，我发现了《英华兰魔法英语》，http://go2everland.com/这是世界上首个有真正故事情节和主线的网络英语学习产品，还是卡通人物的冒险故事，人就是喜欢刺激、冒险的。对啊，要让我的学生喜欢上英语，关键就是以故事情节来吸引他们！中国的语言文学不就是通过故事这个载体来提高教学和欣赏水平的么？太好了，我找到了长时间以来没有解决的问题，或者说，在朦胧的意识中，又无法确认的途径。
        本品针对7到12岁小朋友而设计的，更好啦，我的学生正好在这个年龄段。我觉得本品好像就是为我们而设计、制造的。
        上网大家都会，这又为我们在网上游戏式的互动教学，打好了基础。同时，通过视听相结合的多维方式，精彩纷呈，提高教学成效。真不愧是中国德国多所高校师资教育专家和实验室技术和力量开发的突破性研究成果。
        我的学生还有一个更让我高兴的表现，就是喜欢说英语，不像我这个师范学院外语系的英语专业高才生，当初学英语，老是怕丢人，只读、写、听、记，而羞于说英语，这样久而久之，就造成了哑巴英语。我现在一口呱呱叫的英语口语，还是学校选择我做英语老师以后，二次创业、再生打造的，走了一大截弯路，费了加倍的努力。这下好了，我的学生不会像我一样，他们走了捷径，这都是本品帮了大忙，由于强烈的趣味性，使他们在被吸引当中，在不知不觉中，受到故事人物的感染，就情不自禁、就脱口而出，这样有一就有二，渐渐的，大家都敢说、多说、说好英语。我真的很为他们高兴，我也很为我开心，我有了好助手，省心省力多了，教学成果还更加好了，就是事半功倍吧。

英语口语一直是中国孩子的弱点啊！

的确是，找到正确的学习方法很重要！

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    又是广告啊--

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    又是广告啊--
glasslimi 发表于 2010-10-24 18:05

其实广告业没什么不好啊，家长可以多接触一些新产品咨询，毕竟好的产品都会提供试用，使用之后家长心里会知道是不是真的好。反而咨询封闭的话，家长只能接触那些搞得起特贵广告的产品，结果自然是羊毛出在羊身上了不是吗？

啊！学英语真是很烦人的。劳民伤财

听君一席话，胜读十年书啊