首先，选择与教材配套的阅读材料。这些阅读材料的主题和内容与教材联系紧密，教材中的词汇、语法、功能结构等在不同一篇章中多次重现，通过利用这些阅读材料进行阅读教学，不但可以巩固教材所学内容，还能提高学生的阅读兴趣和能力。
    其次，鼓励学生订阅《21世纪小学生英语报》、《Mini Post》等专为小学生编写的英语报刊。这些报刊栏目丰富多彩，图文并茂，很适合小学生课外阅读活动。例如，利用早读、午读、课前几分钟的时间或课外活动等时间，通过开展各种形式的活动介绍自己阅读报刊的情况。这些活动中既有发展学生口语能力的“新闻播报、讲故事、讲笑话”；还有培养学生写作能力的“改写故事、制作专题海报”等。[6]因此，通过经常开展读报活动，让学生从报刊中吸收各种信息的同时，还能培养学生的各项语言技能。

首先，选择与教材配套的阅读材料。这些阅读材料的主题和内容与教材联系紧密，教材中的词汇、语法、功能结构等在不同一篇章中多次重现，通过利用这些阅读材料进行阅读教学，不但可以巩固教材所学内容，还能提高学生的阅读兴趣和能力。
    其次，鼓励学生订阅《21世纪小学生英语报》、《Mini Post》等专为小学生编写的英语报刊。这些报刊栏目丰富多彩，图文并茂，很适合小学生课外阅读活动。例如，利用早读、午读、课前几分钟的时间或课外活动等时间，通过开展各种形式的活动介绍自己阅读报刊的情况。这些活动中既有发展学生口语能力的“新闻播报、讲故事、讲笑话”；还有培养学生写作能力的“改写故事、制作专题海报”等。[6]因此，通过经常开展读报活动，让学生从报刊中吸收各种信息的同时，还能培养学生的各项语言技能。