青海选手。她的话题是“Hobby”,她的设计比较不同的是,课是从教师排着篮球上台开始的,由此自然导入话题:I like playing basketball . Do you like ...? What's your hobby ?整个课堂,将男女生分为两部分(Red apple group和Yellow apple group),以比赛的形式进行每个环节的活动,以奖励黄苹果和红苹果贴在黑板上的方式体现过程评价,学生参与的积极性非常高。在进行句型结构训练时,其难句处理的方式也很特别:男生、女生各说半句连成一句,如:男生说I'm interested in 女生接着说reading a storybook.这样处理就避免了学生难开口的尴尬,降低难度,容易接受。
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