第四课时                                                   
教学内容
复习本单元单词、句型，完成练习册
教学目标
1. 通过复习，能熟练的掌握本单元所学的场所和有关游乐场中设施单词。
2. 能较熟练的在情景中本单元所学的句型和日常交际用语。
教学重点
1. 熟练的掌握场所类和有关游乐场中的设施单词。
2. 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。
3. 能初步改编或扩充本单元所学的对话。
教学难点
熟练的掌握场所类和有关游乐场中的设施单词。
教学过程
A.Free talk
    1. 请学生表演 Read and say部分的对话。
2.学生表演E.Read and act                                                                     
3.练习句型Is there a…in the…?Yes,there is./No.there isn't 及其复数形式，How many… are there..?及其回答。
B.Look find and say
1.教师出示一些图片，一秒钟后消失。T:How many cars are there in the streets? S:There are…
2.同学互问互答。
C.Consolidation
    教师和学生共同在黑板上画一幅游乐场所的图，四人小组活动，比赛：
    A:Nice to see you.
    B: Nice to see you.
    A:Is there a park near your house?
    B:Yes,there is.It's small.But there are a lot of flowers and trees.
D．完成补充习题并讲评
板书                                                   
Unit 1 The first day at school                                       
Is there a…?Yes,there is. /No,there isn't.                     
Are there any…?Yes,there are?/No,there arent't.  
How many …are there?They are …

第四课时                                                   
教学内容
复习本单元单词、句型，完成练习册
教学目标
1. 通过复习，能熟练的掌握本单元所学的场所和有关游乐场中设施单词。
2. 能较熟练的在情景中本单元所学的句型和日常交际用语。
教学重点
1. 熟练的掌握场所类和有关游乐场中的设施单词。
2. 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。
3. 能初步改编或扩充本单元所学的对话。
教学难点
熟练的掌握场所类和有关游乐场中的设施单词。
教学过程
A.Free talk
    1. 请学生表演 Read and say部分的对话。
2.学生表演E.Read and act                                                                     
3.练习句型Is there a…in the…?Yes,there is./No.there isn't 及其复数形式，How many… are there..?及其回答。
B.Look find and say
1.教师出示一些图片，一秒钟后消失。T:How many cars are there in the streets? S:There are…
2.同学互问互答。
C.Consolidation
    教师和学生共同在黑板上画一幅游乐场所的图，四人小组活动，比赛：
    A:Nice to see you.
    B: Nice to see you.
    A:Is there a park near your house?
    B:Yes,there is.It's small.But there are a lot of flowers and trees.
D．完成补充习题并讲评
板书                                                   
Unit 1 The first day at school                                       
Is there a…?Yes,there is. /No,there isn't.                     
Are there any…?Yes,there are?/No,there arent't.  
How many …are there?They are …