unit7 after school 教后反思
本课教学内容为A部分课文的语篇教学，并且作为第一课时来新授，少了B、C部分单词和句型的铺垫，A的语篇教学相比以前略有难度，但作为语篇教学应把握好教学目标的达成，就是让学生通过本节课的学习，整体了解课文的内容，了解句型Is he/she ……？Are they/you……？的问和正确应答。因为是第一课时，所以在新授时铺垫较多，主次把握的不够到位，导致后来内容教不完就下课了。对于语篇教学，单词的新授应把握好分寸，且创设情境不宜过多，应当让学生进行更多的思维训练，留下更多的时间给学生自己去讨论认知、去了解、去探索。
刚开始工作的时候，教BC两个部分，现在的精神是语篇教学以A打头阵~感觉颇有难度
还请各位同仁不吝赐教。

创设情境不宜过多，应当让学生进行更多的思维训练，留下更多的时间给学生自己去讨论认知、去了解、去探索。
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我也准备上这个公开课，正在思考中。。。

先谢谢啦，希望能有用

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下载了，谢谢你，一定好好使用

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第一课时的定位是初尝，不是培养要求每个学生有一定的实践能力，这样心里将好受点。

Thank you very much~

创设情境不宜过多，应当让学生进行更多的思维训练，留下更多的时间给学生自己去讨论认知、去了解、去探索。
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