虽然大纲只是要求学生会听会说，但是在实际学习中，不会写不会用还是不行的。我是学生的家长，看在眼里，急在心里。课余我都要重新帮她扩展一下知识，有点拔苗助长了。

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原帖由 <I>乖乖地无名</I> 于 2007-1-13 23:13 发表你可以告诉孩子们LOOK AT 后面直接会加一样东西而LOOK后面肯定是一个标点<IMG alt="" src="images/smilies/biggrin.gif" border=0 smilieid="3">

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<P>我也是这么讲的!顶下!</P>

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原帖由 <I>佛灯</I> 于 2007-1-26 15:17 发表虽然大纲只是要求学生会听会说，但是在实际学习中，不会写不会用还是不行的。我是学生的家长，看在眼里，急在心里。课余我都要重新帮她扩展一下知识，有点拔苗助长了。

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<P>老师也没有办法啊!</P>
<P>苦的是孩子.</P>
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要求太高了,四年级小孩都不太能区分的.当然我的结论是和楼上两位相同的

教他们在朗读上区分。  look  读得很重，很急促。  然后再说，    Look at   拖长一点  后面加一点东西。   我觉得他们会理解的。然后再跟他们讲理论。

Look at 后面要跟被看的东西。

无锡的 听说读写么 能给S的都给了  还是希望自己的学生不要落后给市里的 一开始要求高点 学生可以接受。。

Look at后应该跟宾语，而 look后为没有！不过，给学生讲时，不能这样讲了！可以说，Look at后跟看的东西，而Look 不需要！　拙见！
你们怎么学这么快！我们还没有期中考试，所以还没有学这个单元　！可能有些慢

我就是楼上这么讲的，多强调，多练习，应该效果可以的