课的一开始我还是复习数字。用How many......s can you see?提问。提问的东西都围绕学生身边的事物。如多少门，多少窗户，多少桌子，多少男孩。。。。当学生对数字不能一下子反应过来时，就引导大家一起数。数的时候把名词带进去说，正好同时强化学生的单复数概念。然后出示钟，引出本单元重点句型What's the time?It's...o'clock.Time to....最后拿出课文图片，看图说话，要引导学生用不同的方式表达。可以是今天新学的也可以是原来学过的句子。通过这样的练习，学生很快就掌握了课文。三年级课文很简单，好的学生最好能当堂背出，这样可以减轻学生课后的负担。

非常感谢，参考学习了。

学习了  十分感谢

thank you very much

谢谢分享！你们辛苦了，期待能早日看到教案

我要教案啊

THANKS VERY MUCH

谢谢楼主的分享了啊
呵