看了这么多的反思,确实存在着同感,学习中

unit4教后反思
    第四单元课文教后反思，第四单元的课文其实一点都不难，学生在第一第二课时后预习时就已经没有问题了，都已经能熟读课文并有些基础较好的学生开始尝试背诵了。所以课文教学没有多花时间。
     接下来就教授了EF部分，E部分是购物的小对话，其中有两个是学生难懂的地方，These or those? The red ones. 在教的时候我利用班上小朋友的学习用品来教学，让学生在情境中理解与掌握。 F部分是语音部分，语音一直是我们班小朋友的薄弱，在教学时我通常会让学生自己也举例一些，学生的词汇量少时一个问题，还有就是有很多学生都已经忘记了前面所学的不是四会的单词，但是在本课的语音部分相对简单一点，学生能够举例，相信本课中th 的发音应该没有什么问题了。

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看看，借用一下，谢谢了

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4后面的单元呢？脖子伸长了等呢！

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