想问问大家3年级教学如何能让学生更好的运用语言？

由于学生没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，这也就成了小学生学英语的困难。

低年级学习英语可以采用多种手段，帮助孩子们在记忆力强时多记单词和多学习语言规则，尽可能创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、背是可以互补的。真正做到听说先行，读背跟上。光听说不读背，很难收到效果。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。