课前五分钟
2009.9
        2009年9月，是我教师生涯的开端。作为教师，尤其是一名新教师，要把一堂课上好，上成功，那么必须在上课前认真做好准备。英语课一直是以传授语法知识，提高阅读水平和英语运用水平的能力为主的语言课，为了提高学生学习英语的兴趣，让学生们在英语课堂上能够敢于开口说英语，乐于说英语，主动地创造性地运用英语交流、表达思想，我决定利用好英语课前五分钟。
        考虑到学生的能力，我给学生提出了几点建议，可以介绍西方国家的风俗，或是讲英文小故事等等。不过实行不到两个星期，我就明显看出了三个班不同的发展势头。五1班学生兴致高昂，普遍喜欢听别的同学演讲，而且学生基本有能力准备好材料。其他两个班则兴趣不高，而且准备得不充分，有时只能不了了之，我很惭愧，没有最好督促工作。所以后来为了保证三个班能共同进步，我在课余时间请五1班演讲能力不错的学生到另外两个班做展示，希望能给他们带来触动，鼓励他们向优秀的同学学习。不过我做的不足的是，没有保存好学生的资料，所以后来搜集材料做展示的时候就很困难，希望下学期能有所改观。
        充分地利用好课前五分钟，能创造一种浓厚的英语课堂氛围，使学生能够自信地表演、展现英语水平，逐步养成用英语思维的能力，养成运用英语进行交流获取信息的能力。师生能互相启发，共同期待着明天的课堂，因为学生运用英语进行表达的创造力和能力是无穷的，你不知道明天的课堂有什么精彩的内容在等着你，学生积极运用英语、表达英语，自信心和成功感在慢慢积累。这样，我们的英语课堂就能课伊始，趣亦生，别开生面，引人入胜了。

感叹啊~我也是和你同意时间参加工作的，但在我们学校这里要开展课前五分钟好难啊~

很不错哟！坚持下去！学生英语水平一定会有大幅度的提升的！