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大家在三年级会让孩子们默写吗?写什么呢?

发表于 2010-3-10 21:40:41
看了省厅刚出的样卷,好象以后是所有单词都要默写了
发表于 2010-3-10 21:41:21
我顿时觉得压力,刚开始的三年级要默写这么多怎么好呢?
发表于 2010-3-11 09:25:03
我们只默写四会的,我报中文,他们写英文
发表于 2010-3-12 11:17:32
回复 8# 水印


    我也是这样做的,可是感觉好像没有做到实。
发表于 2010-3-12 22:13:52
回复 14# 曹丽娟
1.听写单词前,字母的听写一定要反复,注意周期。
2.听写单词前,我常常有意识地训练学生写单词,例如,我常做的是,单元复习课时,让学生给课本配套《补充习题》和《练习与测试》上所有的图片标注英文单词,这两本书上都有大量的图片,而且每课相同的单词重复很多次。给可爱的图片标单词,学生挺喜欢的。可以打开书查找,逐渐地过渡到不看书,写完后,自己翻书批改,这就和默写差不多了。有了这样反复,学生听写就好些了。
3听写内容还要滚动,每周都会将前几单元的单词选出来和新授的单词一起再默写。
发表于 2010-3-13 10:20:43
我只让学生默写四会单词。
不过对于基础好的学生,我鼓励他们尝试默写B部分的单词。
发表于 2010-3-14 13:58:00
我们现在要求默写B部分的单词了,要求是不是有点高啊?
发表于 2010-3-14 21:24:34
我原来没有叫学生默写单词。但本学期,发觉,默写,这个要求并不高。
发表于 2010-3-14 22:54:21
我的做法是:
在3A阶段,先反复强化字母听写。
掌握字母后,可以将2,3个字母的单词画出来和四会单词一起 ...
水印 发表于 2010-3-4 21:52

这个好厉害啊,学生这学期肯定已经上手了
发表于 2010-3-15 08:42:54
我们是要求句子都默写了,而且连标点都不能错,对学生要求太高了,老师也累~~╮(╯▽╰)╭
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