一、关于教育
1．教育并不仅仅是给予孩子知识，这个是最初级的教育；更高级的教育是给予孩子引导，让他的内在发生转化。

2．教给孩子才技简单，但教会他们做人不易。

3．教育远远不是只有选择职业这么简单，教育有更远大的目标和更深广的内涵。

4．子女教育不是科学，而是艺术。

5．教育孩子永远没有结果，这是一个持续不断的过程，我们一直在路上。

6．和学校教育一样，子女教育并不是教育的全部。

7．对孩子的投资，是人生中最宝贵、最有价值的投资。

8．父母要找到一种没有副作用的教育方法。

9．教育孩子什么时候都不算晚。
二、关于“大人物”

1．一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。

2．才华不可凌驾于品格之上。

3．越有才华，越应该努力具备与之匹配的品格修养。当一个人的品格魅力和才华的光芒能够交相辉映时，人们就会信任他，拥护他。一个人赢得了众人的信任与支持，自然就会成为大人物。

4．品格的魅力每每让我感到震撼和惊喜，它能让一个人更努力，更开阔，更柔软，也更有力量。

5．大人物不是天生的，而是后天造就的。而且，后天的造就也不是随意的，大人物有大人物的成长环境和相应背景，而提供这种环境和背景的，就是父母。孩子能否成为大人物，跟父母紧密相关。

6．我的孩子们最终成长为大人物的道路：不是为了成为大人物而努力，而是为了帮助他人而努力。帮助他人需要施展才华，而在这样的过程中，一切就自然而然发生了。

7．在奉献的过程中，奉献的一方比受惠的一方得到了更宏大、更深刻的恩惠

一、关于教育
1．教育并不仅仅是给予孩子知识，这个是最初级的教育；更高级的教育是给予孩子引导，让他的内在发生转化。

2．教给孩子才技简单，但教会他们做人不易。

3．教育远远不是只有选择职业这么简单，教育有更远大的目标和更深广的内涵。

4．子女教育不是科学，而是艺术。

5．教育孩子永远没有结果，这是一个持续不断的过程，我们一直在路上。

6．和学校教育一样，子女教育并不是教育的全部。

7．对孩子的投资，是人生中最宝贵、最有价值的投资。

8．父母要找到一种没有副作用的教育方法。

9．教育孩子什么时候都不算晚。
二、关于“大人物”

1．一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。

2．才华不可凌驾于品格之上。

3．越有才华，越应该努力具备与之匹配的品格修养。当一个人的品格魅力和才华的光芒能够交相辉映时，人们就会信任他，拥护他。一个人赢得了众人的信任与支持，自然就会成为大人物。

4．品格的魅力每每让我感到震撼和惊喜，它能让一个人更努力，更开阔，更柔软，也更有力量。

5．大人物不是天生的，而是后天造就的。而且，后天的造就也不是随意的，大人物有大人物的成长环境和相应背景，而提供这种环境和背景的，就是父母。孩子能否成为大人物，跟父母紧密相关。

6．我的孩子们最终成长为大人物的道路：不是为了成为大人物而努力，而是为了帮助他人而努力。帮助他人需要施展才华，而在这样的过程中，一切就自然而然发生了。

7．在奉献的过程中，奉献的一方比受惠的一方得到了更宏大、更深刻的恩惠