非常感谢！
我赞一个！学习一下！

thanks a lot!!!!!

在多年的英语教学中，我注意调动学生的积极性，挖掘潜力，培养能力，从而使学生以极大的学习兴趣和热情全身心地投入到英语学习中去。
   一是明确的学习动机一旦形成，不仅会使学生对所学的内容产生强烈 的兴趣，注意力能持续下去，而且还会使学生具备在学习活动中遇到困难时产生克服和战胜困难的意志力。
   二是活泼地进行课堂教学，长期地渗透文化教育，一定会使学生形成正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，一定会使我们的教育教学收到事半功倍的效果。
   三是学生要找到自信的感觉，一半靠自己，一半靠教师。在课堂复习、呈现、训练、巩固等各环节中应该让每一位学生在活动中发现自己的长处和优势，改变自我评价，增强自信心。笔者认为“高分”能帮助学生树立一定能学好英语的自信心。特别是小学阶段，如果一个学生经过努力英语取得了好成绩，他就会认为英语是他学得好的一门课程，是他喜欢的课程，并会保持兴趣，且学习情绪积极，继续努力以争取更好成绩。

上面是我做的节选，说得太有道理了，这篇论文阐述的观点真值得我们很好的学习。

我特别认同第三点，很上课啊！

三是学生要找到自信的感觉，一半靠自己，一半靠教师。在课堂复习、呈现、训练、巩固等各环节中应该让每一位学生在活动中发现自己的长处和优势，改变自我评价，增强自信心。笔者认为“高分”能帮助学生树立一定能学好英语的自信心。特别是小学阶段，如果一个学生经过努力英语取得了好成绩，他就会认为英语是他学得好的一门课程，是他喜欢的课程，并会保持兴趣，且学习情绪积极，继续努力以争取更好成绩。

学习了谢谢你的分享

很不错的文章，很受用，谢谢！

学习，，，很有用的资料

学习了，非常感谢！