现在教这个6A的教材,感觉什么事情多没个准.比如今天说用on ,等到了后一个单元又变了at,.
有些知识点帮学生归纳了一下,但是到后来觉得是自己打自己的嘴巴.
难啊!
我觉得有必要出一本配套的小学英语语法归类了.
不能老是让学生感知,要系统地归纳的还是要归纳一下.不然学生到初中也许会恍然大悟,但更多的学生估计已经失去了信心.
这是我的一些担忧,也有可能是杞人忧天吧,不知道各位有什么看法?

同感!打自己嘴巴的事不止一次了!郁闷啊

超级同感

是啊，我有时也会束手无策

有同感!就好比Unit6里,关于节日前到底是用on还是at ,真让我们好为难啊!

我对学生说，以ON为准，如看见AT也不要奇怪，书上见过的。。。。。。。。。。

on 指具体的这一天，at 指在这个节日期间。

最近我们老师说了，统一一下，节日里有Day的，如Children’s Day   National Day，用on，没有on的，如Easter  Spring Festival，用at