六年级，两极分化越来越严重，真不 知怎么办？你们的策略是什么？

对差生的要求不要太高，基本词汇和句型能掌握就行了。

有的时候，就这样的要求 他们也不会自觉地去做

就得老师 压着他们，才会花时间。

难啊。

不过，  楼主
  可以试试  一帮一
这个 方法 也 好的。
你没有时间，就让 一些 责任心 强的学生 去 检测
有些效果得

小学英语教师的教学任务都普遍多.和语文数学老师相比,能得到的时间就更少了.因此,补差是一个难题.
我就有这样的体会.

谢谢大家的建议,我对他们也实行了一帮一,但操作上总是觉得欠妥,好难,又好烦.

差生也只能从基础抓起吧，平时可分层次布置任务，让他们先完成能力范围内的任务，再适当提高些。

一帮一实行难!好学生觉得费时费力,不如用在提高自己其它成绩上去!
只对自己有责任心!!!!!!!

这几天发觉差生就差在学习态度上,给他们配上小老师后,又不听小老师的,(有的小老师可负责了,还自己出卷给他们做),平时单词也不肯背,期末考试又要来了,英语老师又得受罪了!!!

同感