2B精品反思一：
1. 学生对于“季节”这个话题表现出了相当高的热情，他们各抒己见，说出了自己喜欢和不喜欢的季节，较好地操练了本单元的重点单词和句型。
2. 学生容易把winter和window的发音相混淆，要多纠正。Spring和autumn学生反映慢，特别是autumn的发音较困难。
3. 对于句型Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.学生掌握较快，能根据实际情况说出来。
4. 季节类单词呈现方法单一，学生容易产生枯燥、厌倦感。因此，我采用小组比赛、看看谁记得单词多等竞赛游戏，学生积极性高多。课堂气氛越活跃，教学效果越好。因此，在单词呈现方法要多样这个问题上还要多花点时间思考，要多想办法，变换不同的教学手段，以此来提高课堂效率。

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不好意思，请问有后9单元的课后反思吗？

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