大家每节课的warm-up 都是怎样进行的？有些什么活动？

公开课初的warm-up要考虑到几点，一要活跃气氛，二要复习旧知，三要为新课服务

不过我平时的Warm-up是视学生的情况而言的
如果本节课内容新授多而难，我会考虑选择与新知有关的旧知（例如song、rhyme等）
如果是节比较轻松的课，或进教室时发现学生很疲劳或bored（因为上一节课的原因），我会选择笑话

有套英语随堂故事的 小册子s  很不错  讲讲和语言点相关的故事 很不错
下学期我教比较级 就打算讲里面的一个故事(本市最好的酒店, 全世界最好的店, 这条街上最好的酒店),很有意思
上次看到朱浦老师讲到一个老师开 colour主题   开头竟然是一个故事: 如果小鸟选择一种世界上最美的颜色,它会说蓝色, 如果是.....(晕 我忘了)....让我大开眼界, 想起我们 ,实在太狭隘了..

原帖由 洛尘 于 2005-12-18 19:54 发表
有套英语随堂故事的 小册子s  很不错  讲讲和语言点相关的故事 很不错
下学期我教比较级 就打算讲里面的一个故事(本市最好的酒店, 全世界最好的店, 这条街上最好的酒店),很有意思
上次看到朱浦老师讲到一个老师 ...

哪儿有英语随堂故事的小册子？？Sample Text

挖塞，真是长见识！

其实随着小学英语的语言知识的要求提高,这种书会越来越多,我过阵子想到上海去掏掏....呵呵


[ 本帖最后由 洛尘 于 2005-12-22 12:48 编辑 ]

在什么地方买啊？我也想有一本。能告知吗？谢谢

新华书店可以买到吗？ 我也想要一本？

我不会设计与新授有关或者与复习有关的热身  因为我的学生会的歌曲、 小诗只是教材里面的一、二首而已。 我没有时间教他们也就不会，所以上公开课（本校的 我们是农村）只用我教的一、二首就够活跃气氛的了，而针对新授的教材和复习，哎， 我无法让热身有更好的效果。是不是我必须抽时间教材的Fun house 里面的Sing a song 和Say a  rhyme都教会我的孩子们啊？