本贴如实记录小孩的英语学习情况。估计是一周左右更新一次。

小孩网名乔纳森，这个名字的出处就是那本著名的励志小说，海鸥乔纳森。现在五年级，英语成绩不好不坏。没有在外面上补习班。

班里英语成绩好的，都是考满分或接近满分的。我目前没要求乔纳森考满分，我的想法是基本掌握就行了，重复性训练不必太多，省下时间来多学读点。等语感培养起来了、词汇量积累到2000左右时，再大量做题训练。

当然，考试成绩也不能低于90。如果考90分都吃力了，那么就要抓抓成绩了。

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原题：我看见了蔚蓝-----乔纳森的英语学习记录

2010年9月25日改贴名为：冲刺小升初   （从今天起，我要做个强悍的家长。改贴名为证）

2010年11月12日改名：父子同行。

2011年4月13日改名：子弹在飞。以此激励乔纳森和我。

2011年7月7日改名：人生过处唯存悔，知识增时只益疑。（终于，小升初结束了！）

每课都提前预习了。预习达到的程度就是会读课文，理解意思。有时，也能达到基本会背课文的程度。课内学习，乔纳森的效率经常不如人意，主要原因就是上课易走神。这个问题，想了很多办法，均收效不大。三分教，七分等。也就只能如此了。

每篇课文都要求会背，蓝黑单词、词组也要求会背。乔纳森基本能达到，也不太吃力。只是容易忘记，这是个大问题。目前采取的办法就是滚动复习，一到两天一课。复习的方法是跟读课文一次、背单词、背课文、默课文。

买了三本试卷集。没要求都做。两天左右做一次，题目是我选的，控制在十分钟左右。基本是选择题和填空题。目的是复习语法和知识点。

谈谈自己额外的学习。主要就是学新概念。新概念第一册学到了50课，双课不学。每课的要求就是会读，知道意思，不要求背单词。
学到50课时，知道了有青少版新概念。我经过比较，觉得青少版的更适合些。于是开始学习青少版新概念，目前还剩1课就学完1B。要求同上。但其中有1课特意没学，因为我发现乔纳森在练听力是时，遇到生词就会慌乱。我特意留着这1课，让他每次听课文时，训练训练生词多的内容。

学习英语，在我看来最重要的就是语感和词汇量。词汇量只有靠慢慢积累，而培养语感，我只认朗读这一种方法。现在，没有特殊情况，每天朗读20分钟左右。说心里话，我就指着这个培养乔纳森学习英语的潜力。至于现在的英语成绩不能名列前茅，我是有这个心理受能力的。

下周计划：
预习5B第9单元。
读青少版新概念1A。
学习新概念1B的最后一单元。
阅读英语故事2篇。

（这次就说这么多）

学校和教育局打游击，到现在才期中考试。乔纳森考了99，扣了1分。他自己比较高兴。

我倒觉得没什么，淡淡地表扬了他几句。乔纳森也就比较失望。

小学英语，考100分，且是常态才合理。不过，我不急于要他拿到这个分数罢了。

英语学习应该是小学主科中，最容易学好的。乔纳森在语文上面花的时间最多，成绩也最差；数学次之，英语花的时间最少。每门课，学到什么程度，都要由家长来掌握，责任是够大的。现在小升初混乱之极，更是让我心中没底。

下周计划：

把5B复习一遍。具体要求：

课文（包括表演、小诗）会默写，重点语法再过一遍，每课配套做点题目。

平时总想多学一些，不愿意反复复习。到了考试的时候，又担心乔纳森分数太低。还有一个多月期末考试，时间不多了。下下周再把青少版新概念1B的最后一课学完，然后就专门复习备考。暑假的时候，再额外学吧。

因为乔纳森的语文成绩迟迟上不去，我有点心急了，也影响到了他的情绪，导致学习效率不高。要提醒自己注意。
音标总有几个容易混淆，由他去罢。几个体系又不统一，也有点难为他了。