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只需一步,快速开始

人生过处唯存悔,知识增时只益疑。(终于,小升初结束了!)

奋力微笑 2010-5-9 01:03   [复制链接]
发表于 2010-9-12 15:31:31
语文:放弃了强攻的想法,做好持久战的准备后,心态平和了许多。现在看,效果也还可以。似乎真的在夯实基础。


数学:学校的学案质量真得很高。每天一张学案,都认真完成,并总结前一天老师讲评过的学案。乔纳森做得挺不错的。只是在周末在额外做点题目。数学的总结,以乔纳森总结给我听为主。

英语:和我预料的一样,做题能力恢复得很快。按以前的计划执行ing。
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发表于 2010-9-16 17:14:14
楼主规划得好,赞一个!
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发表于 2010-9-16 19:35:09
乔纳森最近学得很用功,状态不错。


语文:因为数学、英语两科学得相对轻松,所以腾出大量时间学语文。现在看,慢慢进步,应该能学好。经过一个多月的强化训练,阅读理解,乔纳森有明显的进步,基本掌握了做题的方法了。下一步,强化作文。网购了不少作文书,我自己先消化十来天,然后制订一个强化方案。几个月前,江苏省职工读书大赛,我帮乔纳森妈妈写了一篇征文。前些天得到通知,说是得了一等奖。乔纳森对妈妈说:“看来爸爸语文的确可以啊。”这孩子,他四年级之前的课外书,差不多都是我用稿费替他买的,他当时很以此为荣。现在,倒又回过头了说这话了。

数学:每一天一份练习卷,一般错一题,偶尔全对。

英语:近期把语法复习过后,打算开始学青少版新概念的2A.


近日明显感到乔纳森懂事了,经常担心自己考不上好初中。学习认真多了。如何平衡“动力”和“压力”,我得好好想想。目前,我就是对他说:少想结果,认真做好每一项作业。
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发表于 2010-9-22 16:27:17
语文:按照计划学习。三天的假期,可以做一个比较细致的阶段性复习。让乔纳森自己出了一份第一单元的测验卷。他兴趣很大,试卷质量也相当高。我觉得这种做法可以让他复习的时候更主动些,同时也提醒他什么是重点。


数学:重点还是把每天练习卷扎实地做好。另外,听很多人说临近小升初时,计算能力不足,但也没有办法了。思前想后,还是每天做点口算吧。下载一个口算软件,每天打印相同的一式两份。我和他竞赛。这样,他的兴趣大些。

英语:再学几课新概念。

开学三个星期了。乔纳森学得比较认真,但也谈不上全力以赴。我又怕压得太紧了,引起他的反感。现在的做法就是:经常从细节入手,教他在具体的事情中如何抓紧时间。讲做法,不讲道理。
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发表于 2010-9-25 00:36:37

三天小长假结束了。

盘算了一下,以目前的状态维持下去,小升初结果肯定是不理想。

警钟已然敲响。我得做出反应了。从今天起,我要做一个强悍的爸爸。特意把这个贴子的名字改了。以前的那外名字,太从容了,没有紧迫感。

我要做到下面几点:
1.外松内紧。  提高和乔纳森的沟通能力,做好他的心理工作,在学习安排上做到“时间紧,精神松”。这是最重要的一点。只知道一味给孩子加压,不算是强悍的爸爸。
2.细化辅导。准备工作再做细些,让乔纳森的学习效率再高些。只谈原则,不办实事,不算是强悍的爸爸。
3.勤于反思。如果不是小长假让我仔细观察思考,我几乎要盲目乐观了。以后要每周检查当周学习效果及方向。自以为是,不知提高,不算是强悍的爸爸。

是为证。
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发表于 2010-9-26 14:09:57
从1楼一直拜读到105楼,从楼主看到了赞赏、成就感、希望,有计划性加执行力,值得学习
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发表于 2010-10-2 19:11:53
国庆长假。

英语学习计划:

1.把6A的5、6、7三课A部分默写一下。

2.学青少版新概念2A的第3、4两课。

3.复习几大块的语法:3种时态,there be句型,情态动词。我先打印出要复习的知识点,然后由乔纳森自己对照复习,我在旁边辅导。然后做对应的练习。

4.细致复习6A前三课,迎接阶段测验。
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发表于 2010-10-2 19:28:25
今天复习了现在进行时和一般现在时。乔纳森已经有许多知识点没把握了。英语,的确要经常复习。

暑假已把6A、6B两本书粗略地预习过了,每周基本上也要把这两本书的A部分通读一次。所以,乔纳森对课文还是比较熟悉的。对于英语学习,目前的总体计划是:

1.把6A、6B两本的A部分,会背会默。

2.按话题分类,整理每个话题在3A--6B八本书中的分布。然后,按话题来读背默。复习一轮。

3.八本书的分类词汇,滚动默写。

4.几大块语法,整理打印出来。包括知识点及典型题目。因为我发现,不结合题目,乔纳森仍然不能真正掌握语法知识。零碎知识点,还和以前一样,也是通过题目来复习。


完成以上计划,估计要两个月左右。完成后,视情况再制订下一步计划。
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发表于 2010-10-2 19:46:35
数学

前几天数学单元测验,乔纳森只考了89分,应该是排名中游。乔纳森很郁闷,我也比较生气,已经和他一起认真分析过原因了。

总得来说,数学方面除了切实掌握学校的学案之外,就是训练两件事:
1.计算。
2.规范做题。


开学以来,因为主要精力都放在了语文学习上,数学训练方面,量肯定是不够的。计算能力一直是乔纳森的弱项,但暑假的时候,我发现他已经很少错了。所以,就忽视了这方面的训练。前些日子发现计算能力下降后,购买了一款口算软件。打印口算题(也包含简单的四则运算,不全是口算),一式两份。我陪着他训练。

规范做题,也还没有养成习惯。如果做题前我提醒一下几个注意点,那他作业质量会有明显提高。上次测验,是突然袭击式的。乔纳森对我说:“考试前,我静心想了一下要注意什么的。结果,不知什么原因,你平时强调的,我只想起来了字迹要清楚。”尽管我很不理解为什么会这样,但我判断他应该不是骗我的。现在,我把做数学题时的注意点归纳为6个字:读审列算写查。每个字都有对应的注意点。要他每次做作业时,都静心提醒自己一下。
学校测验之后,我自己要找了两份试卷给他做了一下,成绩挺好。这说明:学校的学案质量高,不难但易错;乔纳森专心做的话,成绩应该还不错。

上面的分析及对策,是否符合实际,我要随时注意。不能大意了。
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发表于 2010-10-2 19:49:53
语文

最头疼的科目。要想达到超一流水准,我还真得没好招。没办法,只有尽量努力细化了。
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