我承担的事情越来越多。好在乔纳森一直是上升趋势，要不然，还真坚持不下来。

原来打算每周给乔纳森写封信，进行心理辅导的。也没能每周都写。但开学以来，也写了四封了。

想做的事情很多，但能力精力有限，留下许多遗憾。如果最后小升初功败垂成，我会不会自责？

我尽到最大力量了吗？————以此自勉。

英语测验结果下来了，乔纳森考了90分，大致是班级倒数第十，有史以来最差。

乔纳森沮丧之极，信心受到很大打击。我也非常不解，为什么能差成这样。拿到试卷，仔细分析了一下。这90分，属于超水平发挥的结果。

100分的试卷，没有考听力。正面的基础知识部分，1分没扣。这对乔纳森来说，绝对是超水平发挥。根据中文句子填空，shouldn't,写成should'nt,一撇的位置写错了。第三，写成second了。这两处扣2分。

最大的失分在阅读理解。文章写的是到农场度假。生词比较多，但静下心来读，大意应该能读懂。共五道选择题，乔纳森错了3道，扣6分。
第1题是问农场在什么地方。根据文章，应该选A，在海边。乔纳森选了AC，C是在河边。因为文章中提到去河里钓鱼。第2题，错的毫无道理乔纳森承认是看花眼了，把句子看错位了。第3题，文章中是go away,题目中换成了leave，乔纳森认不识，乱猜做题的。

作文，乔纳森有两处错误，扣1分。一处是多了一个are,一处是speak的用法没掌握。

开学以来，英语学习基本就是抓基本功。一直到几天前，做十来题用单词的适当形式填空，乔纳森还是会错一两题。我思考了这个问题，采取的办法是细做题，每次就做十来题，要求他反复推敲，最终达到要么是做对，要么是不会。试了三次，效果良好。估计这次基础部分失分很少，就和这种强化训练有关。

但问题也随之而来，这样做题，消耗了大量的时间和精力。到后来，时间也不太够，精神估计也有点涣散。

阅读理解，我基本没训练他。因为他基础知识掌握还不行。现在，可能要强化一下了。如果他的阅读理解不行，我觉得简直就成了笑话。我实在接受不了。准备手把手带着他做个20来篇。应该问题不大。

作文，如果是我改，估计能扣他4分。因为他没用套用学的句型，自己写句子。我一直强调，写作文，最好就是套用课文。看来也要专门训练作文。

这次考试，给我最大的惊奇是班里的同学实力太强劲了。95分以上的，28人。90分以下的，10人。我想，乔纳森考90分，有偶尔因素（阅读失分太多），但他的基础部分还是超水平发挥的啊。我觉得他现在真实水平，就是在95分以下。别的同学为什么这样强？是不是乔纳森在英语学习上分配的时间不够多？还是学习方法有问题？

下面的十多天，基础知识每天花约15分钟巩固一下，然后做阅读理解和作文训练。阅读理解是手把手教，作文主要是让他套用课文中的内容来凑成一篇作文。

十多天后，再看看效果，如果仍然不行，那我可能得采用大的动作了。毕竟，时间也不多，水平却差得很多。

这次滑铁卢，我的分析是有一定的偶尔因素。另外和整个暑假基本在学新知识，没有复习和做题有关。乔纳森的英语学习问题不大，应该是处在上升的路径中，这是我的判断。希望我不是讳疾忌医，盲目乐观。我要多留意了，成了大窟窿就不好补了。

真的是非常非常佩服楼主，从五年级一直努力到现在，做你的孩子真是幸福！
看来，一个优秀的学生背后也一定有一位伟大的家长！

三门课中，我最放心不下的仍然是语文。最近一阶段，准备学校的阶段测验，语文没有额外下功夫。下面要恢复了。

周末，想给小孩放松放松，又想让他多睡会儿，补补觉。再看点课外书什么的。这时间就这么过去了。还是得抓紧些。

语文，基本按照以前的计划进行。另外，我要经常查看他做的作业，重点知识再提一提，这样收效大些。乔纳森知道我会考他的作业上内容，做题时也会认真些。

数学：也是按以前计划进行，重点是训练口算和规范做题步骤。另外，学校的周末卷质量很高，不利用好实在可惜。学案每天一份，来不及重做。周末卷，看看能不能在两周后再做一次。或者，让乔纳森自己勾一些题目出来，我把打印出来，让他再做。具体方法再摸索，目的是让乔纳森知道重点题目并加强训练。

英语：语法终于搞得比较熟了。周末做了几十道语法题，基本没错。周末重点把过去式训练了一下。几十个不规则变化的动词，基本混个脸熟了，下面经常背一背。《书虫》第一级中的《阿拉丁和神灯》读完了，也听了两遍，乔纳森感到基本能听懂。下面打算把这书再读几遍，因为可以大量接触到过去式。我已把录音拷到手机中了，送他上学的时候，时间正好够听一章的。这样，一周能听两遍。路上的时间，这样利用比较好。

从乔纳森的学习情况来看，我有个预感，他的英语分数要有个突破了。应该会偶尔地出现满分了。

这个周末的时间抓得比较紧。做了不少事情。

乔纳森学习劲头还可以，

乔纳森的语文水平肯定是长了。我很高兴。

周末试卷，我和乔纳森一起做的。我做的，比我预想的差。阿乔做的，比我预想的好。

阿乔这个周末，也和我说了几次，自认为语文水平提高不少。我给予了肯定。